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树立社会主义荣辱观锻造创新时代之青年—学习“八荣八耻”之感言
历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。正确的社会意识对个人、社会具有积极的推动作用
社会主义市场经济的发展，大大增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神，但市场自身的缺陷和消极因素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。所以我们一方面在享用物质文明的成果时，另一方面不得不面对精神文明的挑战；一方面是经济成就令人瞩目，另一方面的道德现状也确是让人担忧。尤其令我们困惑的是，祖国新时代的接班人正面临着这般窘境。

目前校园内五花八门的课桌文学、墙壁上的污言秽语随处可见，上课迟到早退、讲粗话、乱扔纸屑果皮等不良行为也禁而不绝。更令人不安的是，有的学生无视校规校纪，行为不羁，只顾自己不顾他人；有的学生强烈地要求别人尊重自己，却不知尊重别人为何物，难以与他人建立起良好的合作关系；等等。学生中出现这种“受教育没教养，有知识没文化”现象不能不令我们感到教育之尴尬。

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