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教师职业标准要求教师既有深厚的学术根底、广阔的学术视野，又具有现代教育技术。这说明教师的专业实际上包括两个专业：一个是学科专业，一个是教育专业。学科知识方面强调的，是任教学科的学术水平。从有关调查显示，中小学教师的专业学术水平与学科教育知能水平相比明显不足，其中音乐教师的差距更明显。就如前面所提的：键盘老师的水平很高的老师而所教学生的水平却不如键盘水平相对没那么高的老师教出的学生。本站免费提供《教师个人三年专业发展规划》下载，我们己经对《教师个人三年专业发展规划》进行全面的整理检查，以保证您安全的下载《教师个人三年专业发展规划》，如果下载的压缩文件需要密码那就是本站的网址 http://www.xiaozhibei.com，教师个人三年专业发展规划的文件大小为200 KB，本站还有大量关于工作计划,方面的资源提供下载哦，可以多找找。为下次能方便快速的找到本站，记得收藏我们的网址（http://www.xiaozhibei.com）哦！

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