小学生作文：小学作文：大自然—人类的老师作文 800字

大自然——人类的老师

王泽春

大自然不但给了我们赖以生存的环境，还给了我们很多启发，使人类有了许多发明创造。

青蛙看活动的物体很敏锐，但对静止的东西却“视而不见”。人们从这里得到启发，发明了“电子蛙眼”。飞机场的工作人员可以用它来更加准确地指挥飞机的降落。此外，它还可以在雷达方面运用，防止以假乱真的事情发生，它还可以指挥交通。

蝙蝠能在夜里飞行，并准确地避开障碍物。这不是因为蝙蝠眼力好，而是因为蝙蝠嘴里能发出超声波，这是人类的耳朵听不到的声波。当超声波碰到障碍物就反射回来，传到蝙蝠耳朵里，于是，它就改变飞行方向。人们探知了这个奥秘之后，雷达就问世了。雷达上的天线能发出无线电波，当无线电波因碰到障碍物而反射回来时，就显示在荧光屏上，飞机就根据指示改变航向。

蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流，利用气流产生的漩涡里使自己不断上升。蜻蜓能在很小的推力下向前飞行，还能达到每小时72公里。人们从这得到启示，发明了直升飞机，而飞机由于剧烈抖动而让机翼破裂的情况在以前频频发生，过了很长时间才得到解决。其实蜻蜓早已解决了这个问题，他们末端都有一块比周围重一些的厚的斑点，这就是防止翅膀振动的关键。如果早注意这一点，就可以少花许多功夫，于是科学家不断改进技术，注意研究各种昆虫，造出了许多更好的飞机。

人们从鲸鱼身上得到启示发明了流线型海轮，提高了海轮速度；根据鱼儿能自由沉浮的特点发明了潜水艇，从蝴蝶身上得到灵感，制成了迷彩湖，从苍蝇的眼睛中探寻奥妙，发明令人蝇眼照相机；根据野猪鼻子能够测毒的特点，发明了防毒面具……

大自然可真是人类的好老师呀！

大自然—人类的老师 王泽春 800字