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论教师的社会角色

  • 大小:281 KB
  • 语言:简体中文
  • 类型:工作报告
  • 下载次数:9734
  • 更新时间:10-15 11:06:06
  • 名称:
  • 应用平台:|WinXP|Win7|WinAll|
资料介绍
论教师的社会角色
论教师的社会角色

豆豆

一、前言

作为社会的成员,任何一名教师在社会生活中都拥有多种社会身份与地位,同时扮演着多种社会角色。但是,在学校生活与教育情景中,教师的主导与基本的角色是教育者。这要求教师必须具有明确而强烈的教书育人的角色意识,担负教育、指导、治理等角色职责,表现出与角色相适应的行为方式,形成与角色作用相适应的角色技能。由于社会对教师期望的多变性,学校教育活动的开放性,决定了教师社会角色的多样性。假如教师不能在教育活动中很好地适应角色,或难以在不同的教育情景中顺利进行角色转换,教师就会在心理上体验到角色冲突。在现代教育条件下,教师只有顺应教育现代化的要求,应答其挑战,不断完善自身素质,才能成为现代社会中合格的新型教师。

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标签: 工作报告

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