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生物教学中引导学习教学模式的实验报告
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- 大小：200 KB
- 语言：简体中文
- 类型：工作报告
- 下载次数：9280次
- 更新时间：10-15 10:58:21
- 名称： 生物教学中引导学习教学模式的实验报告
- 应用平台：|WinXP|Win7|WinAll|
- 资料介绍
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生物学是一门实验科学。生物新课程倡导面向全体学生、提高生物科学素养和探究性学习的课程理念。其中探究学习是让学生在主动参与的过程中进行学习，让学生在探究问题的活动中获取知识，了解科学家的工作方法和思维方法，学会科学研究所需要的各种技能，领悟科学观念，培养科学精神。这种学习的方式的中心是针对问题的探究活动，当学生面临各种让他们困惑的问题时，他就要想法寻找答案。在解决问题时，要对问题进行推理、分析，找出问题解决的方向，然后通过观察、实验来收集事实，通过对获得的资料进行归纳、比较、统计分析，形成对问题的解释。最后通过讨论和交流进一步澄清事实，发现新的问题，对问题进行更深入的研究。 在此背景理念依据下， 本站免费提供《生物教学中引导学习教学模式的实验报告》下载，我们己经对《生物教学中引导学习教学模式的实验报告》进行全面的整理检查，以保证您安全的下载《生物教学中引导学习教学模式的实验报告》，如果下载的压缩文件需要密码那就是本站的网址 http://www.xiaozhibei.com，生物教学中引导学习教学模式的实验报告的文件大小为200 KB，本站还有大量关于工作报告,工作报告方面的资源提供下载哦，可以多找找。为下次能方便快速的找到本站，记得收藏我们的网址（http://www.xiaozhibei.com）哦！
标签： 工作报告
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生物教学中引导学习教学模式的实验报告
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