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加强校本教研 促进教师成长
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- 大小：761 KB
- 语言：简体中文
- 类型：经验交流
- 下载次数：9900次
- 更新时间：10-14 15:12:43
- 名称： 加强校本教研 促进教师成长
- 应用平台：|WinXP|Win7|WinAll|
- 资料介绍
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本文作者：姚淑玉 发刊
加强校本教研 促进教师成长
建立以校为本的教研机制，是提升学校办学质量，创建特色化学校和落实课程改革各项目标的重要措施，开展校教研是促进教师可持续发展，能力不断提升的有效途径。
一、加强业务培训，提升教师专业水平
教师能否实现观念的更新、角色的转换，是课改成败的关键因素。因此，必须把加强教师培训，作为课程改革的关键环节来抓，因此，教师必须具备与新课程合拍的教育理念；必须具有丰富扎实的德才学识；必须具有在实践中不断总结的进取精神。
1.注重集体培训
培训时，注重在形式上抓“活”，即将通识培训与学科培训相结合；集中培训与单科培训、年级培训相结合；实验教师与非实验教师培训相结合；外出培训与校内培训相结合；观看名师讲座与听后讨论相结合；培训与考核相结合。在内容上求新，即理念新，模式新，方法新。学校要求教师边培训、边实验，边总结，边进步，鼓励他们大胆创新，及时总结经验，及时推广。
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