混沌高中－－《三重门》读后感

混沌高中--《三重门》读后感

　　最近突然恋上了新概念作文，看了觉得不止心情舒畅，如心头万里无云，更觉看到了情感生活，人生多彩的一面。有了新概念作文作小引，那自然就要去读“80后”的代表人物韩寒之代表作《三重门》。
　　
　　Tobehonest，我是早早听到了些有关韩寒的“英雄事迹”，作继林则徐、李大钊、孙文之后，又一位开眼看中国之人。那时的韩寒已是一个气吞万里江河，心志不小的狂傲小生，四处批判（就像在《初露》写批判文章的林雨翔）。这给我的印象是：不过是一个恰巧抓住了点时机，运气好那么一些个，于是攀上了文坛的跳梁小丑，却混不自知的白痴。红灯照亮前程的惊人狂语，使我对其愈发鄙夷。
　　
　　读了《三重门》，我怕是该韩寒反唇相讥的时候了。家庭、教育、情感，困顿着林雨翔，在读时，我竟发现其境遇与我有惊人的相似，难道这就是现代的学生吗？都是同一个版本，只是随着信息的传递，产生些微的差异，林雨翔，就是当代大部分学生的母版嗯？但从中国传统教育等社会角度看，我比林略胜一筹，但ontheotherside，我就不如了。
　　
　　几乎相同的中考历程，但我恰是真的考上了，但那个“她”，是我明之不可为而为之的，虽说即使是上了重点也还是不可能见面的（她会转到异地去读）。但心里却始终期待着：可能我到时候考上了，她分数也够，那她就不走了，我们就可以在一个学校了。
　　
　　距离不是产生美，而是在时间的打磨下在逐渐扩大，这在我一位室友身上得到了很好的验证，他的“姐夫”就是这样的分手了。
　　
　　我生性庸懒，从来就对读过的书不会再去读第二遍，更不会有什么心情去写个读后感（除非碍于作业等等）
　　
　　中国的教育制度，我班有位同学是天天挂嘴边：都是中国的破烂垃圾教育制度呐……………………从慈禧到毛石山，无一不惨遭他口水的鞭尸。
　　
　　理科红灯，哈哈，讲入心声，师言如春风，带来春困，老师嘴唇动人的张合似乎是在说：睡吧睡吧，宝宝~快睡觉~~…然后我的逆反心理又不甘心任老师摆布，于是就在半梦半醒中痛苦的挣扎，骄傲的撑到下课却也是什么知识都没收入脑中。
　　
　　可惜我没有像林一样的朋友去诉苦，没有像林一样的同学打击报复。只能是沦为被欺侮对象（当然不是肉体上的，本人乃精壮青年，少有敢公然藐视之辈）。
　　
　　据说“80后”后来堕落了，是商业化的结果，而韩寒，潇洒的追风去了，留下一群在其后面跟着却望尘莫及的XX（实在想不出该用什么词来形容这样的人）
　　
　　接下来要读郭敬明了，人才加王，全才，会是什么样的表现呢。
　　
　　（虽然落后了点到现在才捧起他们的书，但这样做完全是出于兴趣，全无任何偏私）
　　
　　可能我不讲Susan有点说不过去，但这个情节说真的，在全文中几乎是全在我的掌握之中，但最后，又冒出Susan与理科全才的美妙爱情竟是Susan一手策划的，后来又~~~~~…`这倒有点出乎我的意料。天真的想想，如果他们同在市南三中，或者他们以信来彼此联系彼此勉励，同赴清华园，那……这本书也不用写了…
　　
　　然而其实我们90年代的高中生活似乎又不一样了，要不是被教育荼毒的不行，高分低能，怕羞的不行，男如女，女却如男。要不就是另一类，贼贱贼奸的（自诩为后者），脑子里竟是受现代社会影响，心机很重，花花念子N多的，趋炎附势（这点我可没有，这也是我受欺负的原因之一啊~``）