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话题作文语言例说
[10-15 23:07:23] 来源:http://www.xiaozhibei.com 作文指导 阅读:9270次雷其坤
高考作文的能力层级是"表达应用",主要考察学生的表达能力。语言是表达思想的工具,如果"没有很好的表达工具,无论多么美好的思想感情,也是表达得不好或表达得不完全的"(冰心)。可以说,语言能力是作文能力中最基本、最稳定的因素,自然,语言能力的考查就成为作文考查的主要项目。
高考作文基础等级要求"语言通顺"。从高考作文《等级评分标准》看,基础等级一至四等的语言项分别是"语言流畅"、"语言通顺"、"语言基本通顺"、"语病多"。因此,我们不要满足于"语言通顺",而要力求"语言流畅"。在此基础上,追求发展等级的"有文采",即"词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴"。
"语言通顺",已是老生常谈,此不赘言;而"有文采",应该努力追求,略作阐述。
1.词语生动。选用形象的、新鲜的词语来表情达意。"春风又绿江南岸"(王安石《船泊瓜洲》),"红杏枝头春意闹"(宋祁《玉楼春》),"绿","闹",形象,传神,渲染出无限春意,盎然生机。"云破月来花弄影"(张先《天仙子》),"弄",新鲜,活泼,"著一'弄'字,而境界全出矣"(王国维)。"绿杨楼外出秋千"(欧阳修《浣溪沙》),就是一个平平常常的"出",也有无穷的意趣:秋千时而从绿杨中荡出,时而隐没,荡秋千的人何等欢愉……"平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。"(沈德潜《说诗晬语》)平常的字,运用得好,一样具有很强的艺术魅力。"黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀。"(臧克家《难民》)夜幕渐黑,归巢的乌鸦的翅膀一瞬一瞬模糊,一个"溶"字,耐人咀嚼。"……黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身走了。"(鲁迅《药》)"抢、扯、裹、塞、抓、捏"几个动词,准确、生动、形象的刻画出刽子手康大叔凶残、贪婪的嘴脸。"朝阳喷薄而出,天地之合,分娩出了又一个灿烂的今天。阳光,照亮了大地,明媚了街衢,妖娆了树的姿容,鲜活了人的心灵。"(李斯涵《把握有限的今生》)"分娩"、"明媚"、"妖娆"、"鲜活",给人新奇的感觉,审美的愉悦。
2.句式灵活。整句和散句、长句和短句等等灵活搭配,语言就会变化多姿,产生特殊的美,增加语言的节奏感和音乐美。"真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。"(冯骥才《珍珠鸟》)先感叹,再叙事,既生悬念,又突出喜悦、赞美之情。几个句子长短不一,错落有致,"好、鸟、草、巢"押韵,读起来有音乐感。"妩媚是美,有如月上柳梢;华丽是美,有如芙蓉丽日;淡远是美,有如秋水远山;奇矫是美,有如鹰飞岳峙;婉约是美,好似曲涧幽泉,小桥流水;豪放是美,如同长江大河,海雨天风……"(李元洛《阳刚之美》)从整体上看,句式相同,读起来气势充盈;后面2个分句又比前面4个分句分别多4个字,整齐而有变化,多样而又统一。"秋天的田野上,还有比一株玉米更美丽的吗?没有了。如果真有,那就是另一株玉米。"(《人民文学》2000.8《玉米》)"如果佩利纳还不能使你的鸡下蛋,那它们一定是公鸡。"(鸡饲料广告)新奇的表达,给人新鲜的感受和深刻的印象。
3.善于运用修辞手法。根据表达的需要,灵活、恰当的运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法,可以增强文章的表达效果和审美因素。"蜘蛛也惜春归去,网住残红不放飞。"残红代落花,鲜明生动;用拟人手法,生动的表达出惜春之情。"水清鱼读月;山静鸟谈天。"对偶,有音乐之美;拟人手法,不仅生动的表现了环境的优美,幽静,而且渲染出一种让人心旷神怡的浓郁的书卷气。"那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银……"(刘鹗《老残游记》)用博喻刻画白妞的眼睛:"秋水"见其清澈纯净,"寒星"见其晶莹明亮,"宝珠"见其圆润光泽,"水银"见其黑白分明、水灵生动。这双眼睛顾盼传情,美丽动人。"春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声;白昼听棋声,月下听箫声,山中听松声,水际听欸乃声,方不虚此生耳。"(张潮《幽梦影》)运用排比,列举一串悦耳之声,令人心旌摇荡。"少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月,老年读书,如台上玩月。皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳。"(张潮《幽梦影》)以赏月喻读书,表达读书所获与阅历相关的道理,深入浅出,生动形象。"这个地方花朵是太少了,颜色全被女人占去;石头是太少了,坚强全被男人占去;土地是太贫乏了,内容全被枣占去;树木是太枯瘦了,丰满全被羊肉占去。"(贾平凹《延川城》)用对比的手法,凸现延川少花少石、土地贫瘠、树木枯瘦和女人美丽、男人坚强、枣大羊肥的特点,造语新奇,让人过目不忘。"石墨黑不溜秋,稀松平常,价格低廉;而金刚石光彩熠熠,坚硬无比,价值连城。两者相比,如同鱼鳅与蛟龙,宛若毛虫与彩蝶,好比麻雀与凤凰,犹如地上的癞蛤蟆与碧霄的白天鹅……"(雨下田)鲜明的对比,生动的比喻,不仅突出了石墨与金刚石之间的天壤之别,而且给人审美享受。"白生生、轻飘飘、软绵绵的棉花糖,在风中颤颤悠悠,好像一片洁白的云要从我手上飞走,我赶紧把它们往怀里靠一靠,拢一拢。我一跑,棉花糖似乎又要飞走,我赶紧把它们团一团,捏一捏……"(王珂《甜丝丝的回忆》)比喻形象、贴切,引人入胜。
4.文句有意蕴。涵义丰厚,意味深长,富含哲理,有言外之意,有弦外之音,有文化底蕴,"言有尽而意无穷"(严沧浪《诗话》)……这类文句,就是"有意蕴"。"今天你如果不生活在未来,那么,明天你将生活在过去。"(《学习的革命》)如果没有前瞻的眼光,只顾眼前,那么,就会落后,文句富有哲理,警策人心。"传教士刚到非洲时,他们手里有《圣经》,我们手里有土地。传教士说:'让我们祈祷吧。'我们就闭目祈祷。待我们睁开眼睛一看,我们手里有《圣经》,而土地都到他们手里去了。"诺贝尔和平奖获得者,南非的图图主教,在一次基督仪式上揭露西方利用宗教侵略非洲的罪恶,一下便撩开了侵略者虚伪的面纱。"据我们所知,鸟类中会说话的只有鹦鹉,而鹦鹉是飞不高的。"(威尔伯·莱特)莱持兄弟驾驶机动飞机像飞鸟一样翱翔于广袤无垠的蓝天,他们不会像鹦鹉那样只会说而不能高飞,不会满足已经取得的成绩而要不断进取,言约意丰,含蓄隽永,让人回味无穷。"……妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了……"([美]艾尔玛·邦贝克《父亲的爱》)"是应该放手的时候了"语意双关,耐人寻味。
[作文例题]
阅读下面文字,按照要求作文。
人之初,性本善。善乃人之本性,是我们中华民族的传统美德。在我们今天的现实生活中,善依然萦绕在我们的周围,每天我们都可以见到许多善人善事,听到许多善言善语。善念即仁爱,一个人把爱兼及他人与环境,包括植物、动物,可称之为"慈"。如果目睹苦寒之中的贫儿老妇,心里生出一点点同情心,则是另一种大善。这种情怀,即所谓的"悲"。"慈悲"两字,听起来有些苍老,有人甚至会觉得它陈腐,实际上它穿越时代,是凝注苍生的大境界。今天流行的"关怀"、"温馨,"不过是它的现代版,内涵如一。有善相随,好人一生平安,有善在心,你就是一个好人。
请以"善"为话题写一篇作文,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。
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