小学语文第一册识字课《自选商场》教学案例

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小学语文第一册识字课《自选商场》教学案例

教学要求

1.认识14个生字。认识一个偏旁“女”。

2.正确、流利地朗读课文。

3.观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。

4.愿意在生活中主动识字。

教学重点

认识本课的14个生字。愿意在生活中主动识字。

教具准备

生字卡片、多媒体课讲。教学设计

一、 看图揭题

1.看图：这是什么地方?揭示课题。

2.认读生字：商、场

二、 生活识字展示、交流

1.大家搜集了很多食品包装，认识了上面的汉字，请读给的同伴听。

2.将食品包装贴在展示板上。

3.小结：自选商场里的东西真多。学习生字：东、西。

三、 学习字词

1.通过生活识字，你认识了哪些字?(指名认读不注音词语。)如果遇到不认识的字怎么办?(让学生选择识字方法)

2.借助拼音认读词语。小组交流。

3.读书上九个注音词语。

4.巩固字词

(1)认读不注音的词语。

(2)认读词语中的生字。

(3)怎样记住汉字。“本、笔”?(“本”用“木”字加一横的方法记;“笔”，用出示毛笔引导识记)

(4)找学习伙伴，把你认识的字读给同伴听。

(5)在“识字迷宫”里认读生字(课件演示)。

(6)“找朋友”(拼合体字：场、奶、笔、作)。

(7)出示商品图，学生贴商品标签(词卡)。

(8)商品分类。哪些东西摆在同一个货架上?指名摆词卡(面包、牙膏、铅笔、牛奶、毛巾、尽子、洗衣粉、火腿肠、作业本)。读词。(9)小结：商品分类摆放，人们在自选商场购物真方便。

(10)出示句子：“在自选商场买东西真方便”。指导朗读。

四、生活识字展示、交流。

1.指名认读商品包装上的汉字。

2.生去展板前认读食品包装上的汉字。

3.总结：希望同学们能在生活中认识更多的字。

以上就是小学语文第一册识字课《自选商场》教学案例全文，希望能给大家带来帮助！

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