《剪窗花》教学设计

迎春接福：中心是“福”字，周围是桃花，桃花代表春天，左金童右玉女，贴上它是希望早一点把春迎进家门，把“福”迎进家门。

四季平安：春牡丹、夏荷花、秋菊花、冬腊梅，贴上它是希望新的一年里每个季节都能平平安安。

吉祥如意：正中一只大公鸡，右边一个如意，下边还有很多金元宝，贴上它是希望新的一年吉祥如意，财源滚滚。

师：这些作品给你什么印象?你想学吗?知道跟谁学吗?出示《剪纸大全》，可以跟书本学，也可以跟身边的人学。咱们将在班上设一个“剪纸作品展示栏”，每个小朋友都可以把自己的作品交给老师，老师再把它贴到“展示栏”里，然后邀请高年级的同学、学校的老师、校长来欣赏，大家说好不好?

下课!

第二课时

一、复习巩固

1、出示生字卡片。

2、谁认识它就站起来大声领读，能组词的就组词。

二、指导书写

1、指名读。

2、指导学生仔细观察字的间架结构，说说哪个字最容易写错，哪个字最难写。

3、学生交流，老师适时重点指导。

“再”：第二笔是左边的一竖，字要稍宽，书写美观。

“对”：“又”作偏旁，一捺变成一点，右边“寸”的一点，落在田字格的正中。

“胖”：左窄右宽，“月”稍向上提。

4、学生临写。

5、反馈纠正、评议。

6、学生在写字本上写两个。

7、展示作业。

(1)教师把写得最工整、漂亮的6本作业给全班同学传阅(每组一本)。

(2)鼓励学生相互把写得最好看的字给同伴欣赏。

三、课堂作业

每个生字写5个，再组一个词语。

板书设计：

21、剪　窗　花

梅花、雪花、喜鹊、鸡、鸭、大鲤鱼、　胖娃娃　(贴剪纸作品)

欢乐　　富裕

以上就是《剪窗花》教学设计全文，希望能给大家带来帮助！

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