小学语文三年级期末水平测试卷

一、按要求写字词句（35分）

1．把下面的字写在田字格中，注意写得正确、工整。（6分）

固 阁 虚 舅 辩 垂

2．在拼音下填上合适的字词。（9分）

zú

从课文中我们知道了中华民□的祖先创造了人间奇迹长城和运河，

liáo kuòzī bǔ shā

在□□的南中国海有□源丰富的南沙群岛，知道了人们□□的狼，居

yìkǒnɡ

然是森林和鹿群的“功臣’，知道了大约两□年以前，□龙在地球上到处

màn cāo zànɡbāo

□游;我们认识了坚强的体□运动员桑兰，被□□称为“菩萨一样的

xiónɡshè

司令”的朱德，为民造福的年轻英□大尖哥和水□姐;我们懂得了不管有

ɡuīzéɡuān jiàn

没有人看见，都必须遵守□□，不管做什么，□□是要先做起来……

3．用“—”画出下面词语中的错别字并改正。（3分）

长途旋行( ) 不知所错( ) 谈笑风声( )

望而生威( ) 流连忘反( ) 星逻棋布( )

4．用合适的词语写出下面的人或景物的特点。（4分）

少年王勃：          飞将军李广：

海底世界：           庐山的云雾：

5．读句子，注意带点的字，选择相应的省、市名称，填在括号里。（3分）

[南京北京广东广西上海]

我的奶奶是沪( )剧演员，爷爷却对粤( )剧情有独钟。我也是个小戏迷，参加了学校的京( )剧兴趣小组。

6．先选择多义词的意思，再用“究竟”造句。（3分）

究竟：①结果;②相当于“到底”; ③归根到底

(1)这种汽车究竟是否节省油? ( )

(2)小海鸥发现了奇怪的大船，他飞了过去，想问个究竟。( )

究竟——

7．照样子写句子，并加上合适的标点符号。（3分）

小骆驼说：“我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠上有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀!”

我说 我应该感到自豪才对呀

8．请你为绿化环境设计或推荐一条宣传语。（4分）

二、联系课文内容选择、填空（5+4+4+4=17分）

1.《塞下曲》：“ ，没在石棱中”。诗中“没”读(mò méi),意思是： 。

《绝句》：“窗含西岭 ，门泊东吴 。”“泊”读(bó pō),意思是 。

2.“落霞与孤鹜齐飞， ”这两句诗描绘了这样的景色：

3.《槐乡五月》：“嗡嗡嗡……”小蜜蜂 ，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们 ，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。

照样子，写两个这样的词语：喜盈盈

4. 写下《荷花》一文中你觉得最精彩的一句话。

三、阅读短文，完成练习（10+13=23分）

（一）《放飞蜻蜓》(片断)

陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……”

1.这段话主要讲了蜻蜓的 和 。(4分)

2.文中有两个含有数字的成语，其中， 突出蜻蜓眼睛结

构很复杂， 表明它看的范围很广。(4分)

3.从这段话中，你知道蜻蜓尾巴的作用是 ， 。(2分)

（二）妈妈是最美丽的

①清晨，小猫头鹰从窝里掉了下来。它在林子里爬呀爬，爬得很远很远，怎么也找不到自己的家了。

②鸟儿们发现一只脑袋大大的、耳朵长长的、嘴巴弯弯的像猫又像鸟的小动物，吃惊地问：“你是什么东西?从哪儿来的?”

③“我是猫头鹰，从窝里掉了下来。我还不会飞，在找妈妈。”小猫头鹰想到妈妈都要哭了。

④“你妈妈是谁?”夜莺问。

⑤“我妈妈是猫头鹰。”小猫头鹰以为夜莺认识妈妈。

⑥“它是什么模样?”啄木鸟又走了过来。

⑦“我的妈妈是最美丽的。”小猫头鹰骄傲地回答。

⑧站在一旁的山雀听了小猫头鹰的话，打量了它一番，觉得很奇怪， “你妈妈是什么样子?”

⑨“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴……都和我一样。”小猫头鹰自豪地回答。

⑩“哈哈哈——”山雀笑起来，“你这么丑，就是说你的妈妈也是这样丑。”

⑾“不对!”小猫头鹰叫起来，“我的妈妈是最美丽的。”

⑿猫头鹰妈妈听见了孩子的叫声，急忙飞过来，轻轻地抱起了小猫头鹰，甜甜地说：“孩子，我们回家去……”

⒀小猫头鹰反复端详着妈妈，说：“妈妈是最美丽的。”

1.从文中找出下面词语的近义词，写在括号里。（2分）

骄傲( ) 端详( )

2.短文第②自然段中，鸟儿们“吃惊”的原因是 ;第⑧自然段中，山雀“奇怪”的原因是 。（4分）

3.小猫头鹰说“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴……都和我一样”，是怎样的呢?用“——”画出来。（2分）

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