六年级语文下册第四单元测试卷

模仿 mó (　　)　　mú (　　)

薄壳　bó (　 ) báo (　　)

2、联系上下文，理解词语意思。4分

轻而易举：_________________________________

“流线体”：________________________________

3、按要求改变句型。6分

①工程师改进了船体的设计。

改为“把”字句：_________________________________

改为“被”字句：_________________________________

②自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

改为陈述句：_________________________________________

③　广大生物界真是人类的好“老师”啊!

改为反问句：_________________________________________

4、概括第3自然段的段意。2分

_________________________________________________

5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的哪些问题?3分

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6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。2分

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三、妙笔生花。30分

以下两题中任选一题：

(1)海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开，未来可以在海底建设城市，假如你就是工程师，你打算建设一个怎样的海底城市?

(2)现在的小学生近视的人数是越来越多了，如果不配眼镜，上课就看不清黑板，很麻烦。未来的孩子上课还会有这种情况吗?请你展开想象，以《未来的教室》为题写一篇作文。

以上就是六年级语文下册第四单元测试卷全文，希望能给大家带来帮助！

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