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小学语文《要好好学字》第二课时教案
[10-15 23:11:15] 来源:http://www.xiaozhibei.com 二年级语文教案 阅读:9607次www.xiaozhibei.com小学频道搜集整理了小学语文《要好好学字》第二课时教案,供大家参考,希望对大家有所帮助!
小学语文《要好好学字》第二课时教案
教学要求:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、懂得干革命需要文化知识,教育学生从小好好学习、天天向上。
3、阅读《新补充读本》中《小八路见到了毛主席》一文。
教学重点:
有感情地朗读课文。
教学难点:
从毛主席的语言、动作中体会毛主席对青少年一代的深深爱意和殷切期望。
教学准备:
1、 词卡片。2、课文插图。3、学生带好《新补充读本》。
教学过程:
一、 示课题:
1、出示毛主席的题字:天天向上。
2、这是毛主席给我们少年儿童的题字,可以看出:毛主席非常关心我们少年儿童,希望我们少年儿童好好学习、天天向上。这节课我们继续学习《要好好学字》。
一、 复习。
1、 昨天我们读准了生词,读通了课文,了解了有关毛主席的一些生平事迹,下面老师就来检查同学们是不是能认读这些词语了。(开火车读生词卡片)
2、能不能把课文读流利呢?认为自己能读流利的请站起来读。
3、明确本节课的学习目标。
这节课我们就来练习有感情地朗读课文,进行扩展阅读。
四、学生感悟、朗读课文。
(一)第一自然段
1、出示课文插图,老师想请同学来介绍这幅图,要想介绍得好,就要去认真读第几自然段?
2、学生自由读第一自然段。
3、指名介绍。
(一)第二、三自然段。
1、找出毛主席和小八路说的话,用笔划出。
2、小组讨论:怎样读这些话,为什么这样读?
3、小组汇报,教师伺机指导。
4、找出毛主席教小八路认字的句子,划出来。
5、读这个句子,读完后你有什么疑问?引导学生从读中体会毛主席对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。
1、自然段连起来读,看谁能读出感情来。
一、扩展阅读《小八路见到了毛主席》
1、过渡:读到这你有什么疑问吗?我们的《新补充读本》中有一篇文章能帮我们很好地理解课文。
2、学生自由读。
3、学生汇报学习收获。
二、激励学生阅读更多的课外书。
1、出示教师收集的资料与同学共享。
2、还有很多伟人,因为他们从小就刻苦读书,长大了就成了有出息的人。同学们回去收集有关伟人小时侯刻苦读书的事例,我们用一节课来交流。
以上就是小学语文《要好好学字》第二课时教案全文,希望能给大家带来帮助!
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