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2016学年七年级语文上学期备课组工作总结

[10-15 23:19:38]   来源:http://www.xiaozhibei.com  语文计划总结   阅读:9624

  本学期,依据新大纲,施教新教材,带来了许多新的思考和困惑。为了不断提高教学效率,老师们敢于开拓,在以下几个方面做了大量工作,现简要总结如下:
一、 不断更新教育观念。
     新教材选文大都文质兼美,有助于培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]的道德情操,有助于培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]爱国主义精神和增加学生的人生感悟,有助于培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]热爱中华民族优秀文化的思想感情,有助于树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点。因此,在施教过程中着重注意渗透文化的观念、审美的观念、个性的观念、时代的观念和哲学的观念。真正体会到教材是知识和修养的引发点,教授新教材不能死板,要激活思维。
二、注意培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]养成观察、积累、思考和多写多改的习惯。
新学期伊始,就给学生统一配备周记本,提倡让学生多观察多思考多动手,采用命题或随笔等等不同形式,老师定期检查督促,学生学习兴趣日增。
加强书写习惯的培养,实施每日练字计划,坚持较好,706班学校橱窗展览一次,题为“小荷才露尖尖角”。学生文面质量有较大提高。
尽最大可能给学生提供阅读机会,利用阅读课到阅览室阅读,班内集有小型书库互补(学生自带课外读物,互通有无。)
各班都办有手抄报,期刊数不等,很多班级手抄报在教室内展评过。备课组老师积极选送〈〈蓓蕾〉征文。又自愿订购语文报400多份,不断扩大学生视野。
这学期我们举行了不同规模的作文大赛三次,一次校内“我最喜欢的教师”征文,一次全校三个年级都参加的现场作文大赛,我们还积极鼓励学生参加了“教学通讯”举办的全国作文大赛。
三、重视学生的实践活动,让学生在教学过程中主动学习、探究,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性。
课前五分钟小演讲,活跃课堂气氛,锻炼学生的表达能力。课本剧的排演,增加了学生的参与意识。生动活泼的口语交际课,培养了学生的口才和 应变能力。电视散文和电视剧等的欣赏(以后要增加教师的引导力度),加强了课内外的沟通,增加了语文实践的机会,开发了现实生活中的语文教学资源。
四、教师们密切配合,不断探索教学新思路。
本学期,集体备课得到了很好的落实,我们规定每周四一、二、三节为集体备课时间,共商教材教法,材料、进度保持统一; 互帮互学,备课组说科、听课、评课逾13次;备课组教师举行公开课时积极使用多媒体教学,录音机、投影仪等使用娴熟;姚蜀江老师受南湖区教研员查杰慧的邀请,到兄弟学校三水湾中学开授公开课〈〈记承天寺夜游〉〉,受到各兄弟学校老师的好品、教研员的赞誉。
五、备课组每位教师教学态度严谨,工作尽职,作业批改及时,辅导认真,面对这一届行为能力和接受能力均不高的的特殊群体,我们初一语文组的同行们真是尽心尽力了。
初一语文备课组共有教师8人,35周岁以下7人,教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。社会对教师的要求 越来越高,在职的每位教师都能感到一种压力的存在。有压力才有动力,正是在这股动力的驱动下,全组每位教师努力钻研教材教法,积极运用最先进的多媒体手段辅助教学,力争做新时代的“科研型”教师。 
  一、在教研内容上下功夫,转变观念,从课堂教学入手,将教改落到实处。 
  教研活动每周一次,是交流经验、提高认识的一个大好机会,备课组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用《2010—2011学年七年级语文上学期备课组工作总结》一文来自www.xiaozhibei.com!http://www.xiaozhibei.com

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,让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收 获。教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。针对新教材、新大纲的出台,作为教育第一线的我们,要想教好书,就有必要将大纲吃透,备课组在活动中带领教师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路。
除此之外,教研的内容 也更丰富充实,让每位教师参与进来,经常地将最新的教育信息输送给教师,迅速转变了以往陈旧的观念与模式。。 
  二、严肃教研时间。 
  如果将教研活动切实地开展起来,那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了,因而遵守活动时间就成了开好会的关键。备课组长每次的活动时间提前通知教师,到点准时开会,决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。 
  三、注重培养青年教师,在短时间内出成绩。 
  我们的教师队伍也将越来越趋于年轻化,备课组采用多种方法让年轻教师尽快地成长起来:
  1、创造良好的教研氛围。 
  2、鼓励青年教师多上研讨课,将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。 
  3、老教师做好“传帮代”的工作,自己教学多年的经验要毫不保留地传授给我们。 
  4、多次请区优秀教师来我校授课,派众多年轻教师出外听课。
5、2005~2006学年,我组教师积极参评教学论文,其中傅举枝、何能、范娅敏老师的论文还被送到市里参品,初一备课组论文获奖人次达6人次。 
     通过以上举措,教研组已经有年轻教师担负起了学校语文教学的重任。他们的一系列对外公开课均获得了区教研员的好评。    
四、加强说课、评课的质量。
1、说课 
  以往我们忽略了说课的作用,即便是说,也往往侧重于教材内容的分析,而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计,内容空泛,缺乏说服力。今年我们致力于改变旧面貌,加强说课的质量。教者也不需要全面说课,只需以重点说课和微型说课这两种方式阐明你的教学意图,例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教改思路,你是如何贯彻的。 
  2、评课 
  教研组长期以来已经形成了良好的评课氛围,决不光说好听话,大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见,今后我们还将把这种好的风气保持下去,同时还鼓励每位教师均能发表看法,在评课中还能体现出创新意识。 
  五、健全备课组档案管理办法。 
   备课组材料包括文件、学习资料、组与分组记录本、语文活动开展的图片以及每学期的计划、总结等,可以说内容很多也很杂。我们吸取了以往的经验,平时就注重材料的积累、保管。
总之,这学期老师们配合默契,不断探索开拓,表现出良好的师德和敬业精神。我们力争在新的一年里,再接再厉,共创辉煌佳绩。《2010—2011学年七年级语文上学期备课组工作总结》一文来自www.xiaozhibei.com!http://www.xiaozhibei.com

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