小学语文第五册总复习计划

一、 指导思想 
１、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。 
　　２、本着培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。  
二、复习目标 
　　1、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。 
　　2、识字写字：能准确认读299个生字，11多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。 
　　3、词语：掌握340个词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。 
　　4、句子： 
　　(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。 
　　(2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。 
　　(3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。 
　　(4)能按要求把句子写具体。 
　　(5)复习学过的句式。能把叙述句该为“把”字句或“被”字句。会把有联系的几个简单句子合并成一句。 
　　(6)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。 
　　5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。 
　　6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。复习三种顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。 
　　7、习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的段式写一段通顺的话；在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。 
三、复习重点 
　　1、正确书写、默写299个生字。 
　　2、朗读、背诵课文 
　　3、阅读训练 
　　4、习作练习 
四、复习措施 
　　学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。 
中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。 
优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。 
五、复习时间 
12/15-12/19：复习1-4单元。
12/22-12/26：复习5-8单元。
12/29-12/31：分类复习形近字、多音字。
1/4-1/9：分类复习近义词、反义词、句式变换、连词成句、排序、作文等，做期末考卷。
1/12：分析期末考卷。《小学语文第五册总复习计划》一文来自www.xiaozhibei.com！http://www.xiaozhibei.com

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