2016学年度下学期二年级语文教研计划

一、指导思想： 
    本学期，我们二年级语文教研组，将在学校教导处计划的引领下，以现代教育思想、现代教育理念为指导，认真贯彻落实小语新课程标准为契机，认真贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，继续以 “构建有效的小学语文课堂 ”为主题，加强师资队伍建设，加强语文教学流程管理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制的建立，切实提高语文教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。 
二、工作目标： 
1、继续抓好教育教学此文转自www.xiaozhibei.com理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高教师的自身素质； 
2．充分了解二年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学计划，力争使学生在掌握知识的同时，加强他们对语文整体的感悟。 
3．结合学校的 “同研一节课 ”活动，加大备课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生听、说、读、写的能力。深入研究课堂教学模式，通过同上一节课、同听同评一节课，提高组内教师的教学能力。 
4．结合学校的工作内容，根据低年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学生活动，如；写字比赛，古诗文诵读比赛等。使学生在实践活动中形成一定的语文能力，创新意识和实践能力； 
5．期末复习阶段，教研组加强合作，共同寻找本学期教学中的薄弱点，共同研究复习课的内容，注重精讲多练。 
  三、工作措施： 
（一）、加强理论学习，大胆实践，进一步深化小学语文课程改革。 
 1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的生成。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。 
  2、认真学习《语文课程标准》等教育文件，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变以下教育观念：课程观，从 “文本 ”走向 “体验 ”；教学观，从 “传道、授业、解惑 ”走向 “教学相长 ”；人才观，从培养 “笔杆子 ”走向育人 “打底子 ”；科学观，从 “封闭 ”走向 “开放 ”；目标观，从单一目标走向三维整合的目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。 
 3、加强课改过程管理。组内各位教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。充分发挥校内骨干教师的导航、引领作用，同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，初步尝试网络教研、在线探讨，整体促进教研组业务水平的提高。

  4、本学期切实利用好同研一节课的时间，开展 “同备一节课、同上一节课、同听同评一节课 ”等系列活动，活动努力做到人人准备，《2010——2011学年度下学期二年级语文教研计划》一文来自www.xiaozhibei.com！http://www.xiaozhibei.com

人人参与，逐步完善主题式教研氛围，促进学校语文薄弱环节的发展。通过 “校公开课 ”系列活动和 “互听互评 ”活动，提升教师群体水平。 
（二）、规范语文教学常规管理，全面提高学生语文素养。 
1、注重培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]的语文素养，引导学生热爱祖国的语言文字，培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]欣赏美文的能力，从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的能力。加强学生的小练笔，使阅读与习作紧密结合，促进学生阅读理解与写作能力的提高、发展。 
  2．重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。 
（三）、加大力度，催长骨干，加强师资队伍的建设。 
  1、加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，配合学校管理制度，组织教师多写并写好随笔与反思。 
  2、不仅要求教师立足自己的实践平台进行课题研究，还要求每一位教师认真阅读各办公室自订的有益报刊杂志等书籍，及时写好读书笔记，及时完成每月 1篇的精品教案和１篇的教学反思，并鼓励教师向校园网投稿。认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。 
四、活动安排： 
根据区教委和学校的计划，安排如下活动： 
1、二月份：制定教研、教学计划。 
2、三月份：课堂教学自我诊断活动和写字教学研讨 
3、四月份：同研一节课活动，语文优秀论文的评选 
4、五月份：口语交际研讨会 
5、六月份：习惯养成教育成果研讨会 
6、七月份：制定复习计划，准备期末考试 
五、学生实践活动： 
1 、四月初以班级为单位举行朗读比赛，地点：阶梯教室。形式：齐读、推荐读、抽签读、讲故事。 
2 、每月举行一次语文趣味运动会，地点：后操场。时间：周五下午体能训练课。形式：让学生通过设置的障碍物跑到教师面前进行答题，内容包括填词语、加拼音、词语搭配等。以完成时间和完成的正确率来判定优胜班级。  《2010——2011学年度下学期二年级语文教研计划》一文来自www.xiaozhibei.com！http://www.xiaozhibei.com