六年级语文第二学期教学计划

一、任教班级学生现状分析 
本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。 
二、教学任务、目的和要求 
1、进一步培养良好的学习习惯； 
2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力； 
3、养成良好的语言积累习惯； 
4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素养。 
5、会写简单的记实作文和想像作文。 
三、教材重点难点 
1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。 
2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。 
3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。 
四、主要教学措施 
1、加强训练，方法多样，培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]的良好学习习惯。 
2、持之以恒，不断地加强积累。 
3、注重实践，培养能力。 
4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]的语感，从而提高他们的语文理解能力。 
5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。 
五、教改设想和教研专题 
教改设想： 
在教学生习作时，鼓励学生有创意地表达，说真话、实话、心理话、表达真情实感。 
教研专题： 
农村小学语言积累训练的探索。 
六、教学进度 
第1～3周：①培养良好的学习习惯（十二） 
②第一单元（第1课至练习1） 
第4～5周：第二单元（第4课至练习2） 
第6～7周：第三单元（第8课至练习3） 
第8～9周：第四单元（第12课至练习4） 
第10～11周：①期中复习 
②期中测试 
③期中分析、总结 
第12～13周：第五单元（第16课至练习5） 
第14～15周：第六单元（第19课至练习6） 
第16～17周：第七单元（第23课至练习7） 
第18～21周：①期终系统复习 
②毕业测试  《六年级语文第二学期教学计划》一文来自www.xiaozhibei.com！http://www.xiaozhibei.com

<