高二上学期语文备课组工作总结

一个学期以来，高二语文集备组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，秉承新课改的实施要求，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的语文教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园做出了一定的贡献。现将本组具体工作总结如下：
一、热爱教育事业，注重品德修养
　　我们高二组全体语文教师在一学期的工作中，认真学习有关教育的法律法规，遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，不断提高思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，每位教师都担任两个班的语文课，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨。　　
二、落实常规教学。
    学期伊始，我们组在教导处的安排下，制定了全学期的教育教学此文转自www.xiaozhibei.com计划，正确处理了教学与自学、课堂与课下、常规教学与教研活动的关系，使得整个教学活动得以井然有序的进行。
   1、本学期教研整体安排：周一下午为学校语文教研组教研活动时间。 　　
   2、建立完善的备课制度。本学期在教导处和语文教研组的指导下，我们积极开展教研活动，实行每周每单元集体备课制。在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显，受到一致好评。
　　各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，通过听课、评课、分析研究，寻找不足，研究对策，很好地提高了课堂效率。在集体备课共同研究的基础上，各人的公开课受到了同组老师的好评。同时，大家都注意运用多媒体教学，结合语文教研组“多媒体教学常态化”教学模式，每个教师都认真制作一定数量的教学课件，有力地配合了语文常规教学。
     按照学校要求，我们确定间周一下午为备课组集中教研活动时间，我们以年轻教师作为每次备课的主备人，每一位老师承担一个专题或一个单元的主备任务，备课时其他老师讨论、补充、修改、完善。同时，我们还积极参加学校和语文教研组组织的教研活动，为教材的实施广泛积累经验。
     3、统一备课，统一进度，统一作业，统一考试。如在学生作业的安排上，我们统一规定:
   （1）  随堂作业,及时批改反馈。
   （2）  作文,隔周一次，当堂完成，及时批改，作文课讲评。
   （3）  临时作业：预习、复习、朗读课文、背诵、课外阅读、周记、积累材料等。　 　
 三、精研教材，抓住教学重点。
     1、首先我们确定了语文学习的重点：
    我们在教学中始终坚持阅读与写作的核心地位，明确语文能力的两个最重要的方面：阅读能力（文），表达能力（语）。强化表达（口头与书面）与阅读能力的训练，抓主要矛盾。
     2、其次我们强调了语文学习最基本的方法——积累，大力强调积累的突出作用，布置积累任务，检查积累作业。
    3、上好每一节课，努力上出特色，上成精品课、示范课、优质课。　　
4、提高单位效率，加大教改力度，提高课堂效益。　　
5、突出语文的学科性质：工具性、人文性。      　　
四、加强训练，注重教学反馈。　　
我们不仅抓学生的课前预习，抓课堂效率的提高，还狠抓训练。过去有个误解，好像语文只是读读背背的事情，而实际上，加

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