小学数学骨干教师暑期培训心得体会

为期三天的小学数学骨干教师暑期培训让我受益匪浅，感触颇深。在这三天时间里，虽然有时感觉困乏，但老师们精彩的发言，现代经典的名师课堂，令人如饮甘露一般舒畅。现把感触较深的两点写出与大家交流：
一、   学会网络大集体备课，是每位教师的信息基本功
这次培训的前两天，都是有关网络大集体备课的知识，听了县教研室张老师的讲话，我自己感觉这种形式的备课迫在眉睫，印尼为这样做不仅可以减轻教师负担，关键的是它能将校内校外的老师们相互连接起来，能实现相互对话与合作，通过相互交流与切磋，参与到其中。这样既可以学习到他人的长处，又可以找到自己的不足，拓展了教学思路，能形成个性化的优秀学案。在实施过程中，不断提高教学效果。面对这么多的优点，我萌生了认真学习的念头，在培训时，认真听记和同事展开讨论等，我终于学会了网络大备课的基本程序和相关操作方法。现在回想起来，唯一感到遗憾的是：如果当时此文转自斐.斐课件.园 每人一台电脑现场边学边实践的话，也许会学到更多的技能。在以后的工作中，我要坚持不懈地向年轻老师学习有关知识，为打造高效课堂提供更便捷的服务。
二、一节好的课，新在理念，巧在设计，赢在实践，成在后续
看了两节观摩课的实况录相，至今让我记忆犹新。两位老师可谓是大师，他们精彩的课堂艺术无不叫人佩服，他们在教学中都从实际出发，了解学生已有的知识基础和生活经验，注重了学生合作探究的意识和能力的培养，真正让学生在观察操作，推理验证中体验教学，在应用过程中不断拓展教学，既注重了结果目标的实现，更注重了过程性目标的落实，教学效果特别显著。尤其是徐长青老师的《退中的数学》这一课，我们不仅仅能听到幽默风趣、富有亲和力的话语；能听到课堂上他引领学生与数学家华罗庚的穿越时空的对话；我们还能看到他富有感染力的肢体语言，他不仅是一位老师，更是一位艺术家。而更让我感受到：他的知识是那么的渊博，他的想法是那么的独特。
“许多孩子也许正在思维的路上”········类似这样的经典的语言是那么富有哲理，运用的是如此恰当。正是在他的引领下，所有孩子都变得那么聪明，他们是那么默契，徐老师的课堂不仅如此，而更像一场演出，听他的课简直是一种享受。
这次培训活动，对于我虽说更是一次“洗脑”活动。在以后教学中，要灵活运用身边的资源，掌握高超的“演技”，为打造高效课堂而努力。