2016年小学数学暑期研修教师心得体会

炎炎夏日，102名小学数学老师汇聚一堂，按照韩国栋老师的安排，遵照《小学数学课堂教学评价标准》，共同研讨数学课堂如何才能达到“简约”、“高效”。
老师们分成了四个小组，分别从教学设计、教学过程（一）、教学过程（二）、教学效果四个方面进行研讨，当分组讨论时，老师们相互讨论着，争执着自己对课例的收获与见解，一个小时的活动一直延续到一个半小时；中午就餐时，还不时的传来大家相互商讨的声音。可见，此次研修虽然时间不长，但把老师们的积极性调动了起来，很好的实现了此次研修的目的：简约、高效。
这次的研修学习，给我补上了很重要的一节课，它将会在今后的工作中鞭策我，提醒我，让我内心的浮躁归于平静，让薄弱的意志变得坚强，积极刻苦的学习，勤奋努力的工作。让我也更深深的体会到：参与就有收获。