2016年人教版初二生物模拟试卷

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2013年人教版初二生物模拟试卷

一、选择题(每小题4分，共60分)

1.用显微镜观察切片时，由低倍镜换成高倍镜后，观察到的物像与原物像相比( )

A、视野亮，细胞数目多，细胞变大 B、视野暗，细胞数目多，细胞变大

C、视野亮，细胞数目少，细胞变小 D、视野暗，细胞数目少，细胞变大

2.“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由细胞 的结果( )

A.生长 B.分化 C.分裂 D.癌变

3. 右图为花的结构示意图，下列有关此图的各种说法中，错误的是 ( )

A.这朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊

B.若每个花瓣细胞含有n条染色体，则7中的染色体也为n条

C.[7]受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚

D.[5]子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实

4.青春期是人生中最美好的时期。下列对于青春期的叙述错误的是( )

A.处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品

B.青春期的青少年性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师同学的交流

C.青春期是一生中性器官发育最快的时期.女孩子会来月经，男孩子会出现遗精

D.青春期是一生中身高增长和智力发展的黄金时期,但神经系统的调节功能不会增强

5. 下列四种生物中，其细胞结构不同于其它几种的是 ( )

6. 由于真菌感染而使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是下图中的 ( )

7.我国根据某些传染病的发病规律，有计划地对儿童及青少年进行预防接种，比如通过接种卡介苗预防结核病。下列有关叙述错误的是 ( )

A.接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫 B.接种的卡介苗属于抗原

C.计划免疫有利于保护少年儿童健康提高人口素质 D.接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体

8.“十月怀胎，一朝分娩。”胎儿在母体内的发育场所是( )

A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.胎盘

9.植物的生活需要水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是( )

A.根、茎、叶内的导管 B.根尖成熟区的根毛 C.根、茎、叶内的筛管 D.叶片表皮的气孔

10.炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事情，西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来( )

A.子房和胚珠 B.子房和受精卵 C.雌蕊和珠被 D.子房壁和受精卵

11.人类精子中含有的染色体是( )

A.22+XY B.22对+XY C.22+X和22+Y D.22+X或22+Y

12.按照生命起源的化学进化学说，原始生命诞生的场所是( )

A.原始大气 B.原始海洋 C.原始森林 D.原始陆地

13.下列有关植物的生活需要水的各种叙述中，错误的是

A.使植物硬挺，保持直立姿态 B.水是植物体的重要组成部分

C.使叶片舒展，有利于光合作用 D.使有机物溶解在水中，便于运输

14.植物的生活需要水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是

A.根、茎、叶内的导管 B.根尖成熟区的根毛 C.根、茎、叶内的筛管 D.叶片表皮的气孔

15.不需要消化就能被消化道直接吸收的是

A.米饭 B.红烧肉 C.维生素 D.牛奶

二、非选择题(共40分)

16.(20分)以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：

(1)绿色植物发育的起点——受精卵是在图一③ 中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括 (选填图二中的序号)。

(2)种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成 (选填图四中的字母)。

(3)春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成 (选填图四中的字母)。

(4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的。小雅同学书写光合作用过程表达式还存在不完善之处，请你帮忙完成：

17.(20分)某中学一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。

(1)该病的病因是( )

A.缺少某种营养物质 B.某种病原体入侵 C.某激素分泌异常 D.遗传物质发生了改变

(2)医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种物质属于_______(填“细菌”或“真菌”或“病毒”)。

(3)发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于( )

A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护感人群

(4)小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病。她的想法对吗?_______。为什么?______________。