九年级物理暑假作业运动和力试题汇编

(最新一年济宁)13.雾霾天气，快速行驶的B车司机看到不远处的A车后立 即刹车，由于       仍撞到A车，造成追尾事故(如图8)。观察A车尾部，说明力能够       。惯性;改变物体形状

(哈尔滨市最新一年)(2分)如图运动员骑车水平前进，当运动员停止蹬车 后，还能继续前行，是由于人和车具有         ，最终他们停下了是因为

. 答案：

(最新一年连云港)11.最新一年5月，足球运动员贝克汉姆宣布退役。人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的—和—(选填“大小”、“方向”或“作用点”)不同，从而产生了与直线球不同的作用效果。球离开脚后能继续向前飞行，是由于球具有——，球在地面卜运动一段距离后停下来，是因为球受到—的作用。  答案：  方向    作用点   惯性   阻力

(最新一年烟台)12.在溜冰场上，甲推乙.结果甲、乙同时向相反的方向运动(图7所示>.这一现象说明______________;两人不能马上停下来，而是继续运动一段距离.这是由于______________。答案：物体间力的作用是相互的;物体具有惯性

(最新一年河南省)4.图2为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光灯每隔相等时间闪亮一次，拍下此时木块的位置。由照片记录可知木块的速度________，此过程中，木块受到的摩擦力________________。(两空均选填“增大”、“减小”或“不变”)       答案：减小        不变

(最新一年苏州市)21.小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为  ▲  N;某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力  ▲  (小于/等于/大于)答案：10N.21.10    小于

(江西省最新一年)8如图3所示，是“探究滑动摩擦力大小”的实验对比甲、乙两图.可知滑动摩擦力的大小跟        的大小有关;对比甲、丙两图。可知滑动摩擦力的大小还跟接触面的      有关。答案：压力   粗糙程度

(德阳市最新一年)9.如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为_________N，物体乙受到的摩擦力f乙为_________N。答案：940  35

2.(最新一年江苏盐城，第16题)如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿   方向拉动，并使运动鞋做   直线运动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力   (变大/不变/变小)。

【答案】水平    匀速    变大

(最新一年泰州)(1)如图18所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。①为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的__▲__自由下滑。②小车在水平玻璃板上运动时受到__▲__个力的作用。③通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越__▲__;由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做__▲__运动。

(1)同一   3   远    匀速直线

(最新一年 新疆维吾尔)14.校车在行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是         的，要求学生系好安全带，是为了防止由于         现象而发生的伤害事故。运动   惯性

(最新一年 新疆维吾尔)16.下图乙是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02s闪亮一次)，观察下图乙中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到        力和          力，这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上受到的力是         (选填“平衡力”或“非平衡力”)。重  支持   非平衡力

三、作图、实验探究题

26.(4分)(最新一年•娄底)(1)面对日本对我国领土“钓鱼岛”的不断挑衅，最新一年4月23日6时许，我国8艘海监船抵达钓鱼岛及其附属岛屿海域，开展维权巡航执法，维护我国海洋权益.请在图1中画出海监船所受重力和浮力的示意图.(重心为O)

(最新一年泰安)24. 如右上图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图。

(最新一年南充)20.用如图9所示的装置“探究摩擦力跟压力大小的关系”：

(1)实验时，水平拉动术块在水平木板上做                  运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小;

(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图9所示，它的示数是       1.6N ;

[3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如表所示

实验次数 1 2 3 4 5

压力F/V 3 4 5 6 7X kB1.cOM

摩擦力f/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4

①此实验中采用了物理学中常用的    多次测试求平婚均数    来探究。

②分析表中数据可知，当接触面的粗糙程度、   压力越大，滑动摩擦力越大。

(最新一年泰安)25.小明在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，他在水平木板上用弹簧测力计沿直线匀速拉动木块，通过改变放在木块上砝码的重力来改变木块与木板之间压力的大小。他通过测量木块的重力、分析弹簧测力计读数以及砝码重力，记录了如下实验数据：

实验次数 1 2学科王 3 4 5

木块对木板压力 F压/N 1 2 3 4 5学科王

弹簧测力计读数 F1/N 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0

(1)实验中，弹簧测力计的示数F1        (选填“等于”或“不等于”)木块所受滑动摩擦力F2。

(2)根据表中测量数据，在右图中画出F2与F压关系的图像。分析图像可知，当接触面不变，滑动摩擦力与压力大小之间的定量关系是：

。

25.  等于 (2分)

成正比例(2分)

正确做图(2分)

(最新一年乐山)47. 小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力;改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。

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