初三历史同步练习民族团结与祖国统一

台湾诗人余光中在《乡愁》中写道，“……乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头”。诗歌体现了华夏儿女怎样的情怀?(1分)

(1)图1：郡县制。(1分)图2：行省制。(1分)

(2)郑成功。抗日战争。(2分)

(3)“一国两制”。(2分)渴望祖国统一。(1分)

[2012•淄博](6分)中华人民共和国成立以来，中国人民在中国共产党的正确领导下取得了举世瞩目的建设成就。淄博某中学准备举办共和国成就专题展览，请你帮助他们完成相关整理工作。

【民族团结篇】

(1)党和政府依据什么制度在全国建立五个省级民族自治区?(1分)

【祖国统一篇】

(2)二十多年来，在哪一基本方针指引下，海峡两岸人员往来及经济、文化等领域的交流蓬勃发展?(1分)

【外交成就篇】

(3)新中国成立后坚持独立自主的外交政策，积极开展外交活动。列举二十世纪七十年代我国在外交领域取得的三项重大成就。(3分)

【国防建设篇】

(4)1966年，中国组建战略导弹部队，它担负的主要任务是什么?(1分)

(1)民族区域自治。(1分)

(2)“和平统一，一国两制”(或答“一国两制”也可)。(1分)

(3)恢复中国在联合国的合法席位;尼克松访华;中美建交;中日建交等。(3分)

(4)核反击任务。(1分)

[2012•成都](14分)改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路，也是推动人类社会发展的重要动力之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一 在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”，他坚定地认为，这国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。

-------摘编自人民版《普通高中课程标准教科书•历史必须第二册》

(1)材料一中，罗斯福“进行试验”的目的是什么?(2分)为此，他采取的“中心措施”是什么?(2分)他的试验取得了怎样的成效?(2分)

材料二 在20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。

----------摘自电视片《复兴之路》解说词

(2)材料二中所说的“中国进行了一场卓有成效的社会变革”的总设计师是谁?(2分)概括说明，在20世纪的最后20年，他领导中国人民对中华民族的复兴之路进行了哪些卓有成效的探索?(4分)

(3)今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点。请自身实际，谈一谈在新的历史时期，我们青年学生肩负着怎样的历史使命?(2分)

(1)目的：消除经济危机。(2分)

中心措施：实行“产业复兴法”(或国家对工业的调整)。(2分)

成效：使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏。(2分)

(2)邓小平。(2分)

探索：实行改革开放;提出“一国两制”的构想，并将其付诸实践;发表南方谈话，促进改革开放和现代化建设的发展;提出“建设中国特色社会主义”目标;提出社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。(每点2分，共4分。任答两点即可)

(3)为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习，勇于创新，努力成才。(2分，言之成理即可)

[2012•齐齐哈尔]统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一始终是历史发展的主题。那些有利于 国家 统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。

探究一：宝岛台湾在历史上经历了与祖国的三次分离，第一次分离后收复台湾的民族

英雄是谁?(1分)

探究二：当中国告别风云变幻的近代史时，也就告别了那个时代曾经的苦难。

(1)台湾与祖国的第二次分离始于近代史中一个不平等条约的签订，写出这个条约的名称。(1分)

(2)台湾第二次回到祖国怀抱的原因是什么?(1分)

(3)随着人民解放战争的胜利，国民党残余部队退守台湾，造成了台湾与祖国的第三次分离。台湾与祖国第三次分离于哪一年?(1分)

探究三：早日完成祖 国统一大业，是全体中华儿女的共同心愿。

(1)新时期我国政府为维护祖国统一和中华民族的根本利益而提出的伟大构想是什么?(1分)

(2)举出这一构想成功实践的两个范例。(2分)

(3)写出新时期我国政府在这一伟大构想基础上形成的对台基本方针。(1分)

感  悟：通过上述探究谈谈你对祖国统一的正确认识。(1分)

探究一： 郑成功(1分)

探究二：(1)《马关条约》(1分)

(2)抗日战争的胜利(1分)

(3)1949年(1分)

探究三：(1)一国两制(1分)

(2)香港回归(1分)、澳门回归(1分)

(3)“和平统一，一国两制”(1分)

感  悟：祖国统一是炎黄子孙的共同心愿;实现祖国统一是历史大势所趋;要想实现祖国统一必须提升中国综合国力;“一国两制”伟大构想的成功实践证明祖国统一大业一定会实现(其它符合题意也可)(1分)

[2012•大兴安岭]统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。新 课 标第 一网

探究一：宝岛台湾在历史上经历了与祖国的三次分离，第一次分离后收复台湾的民族

英雄是谁?(1分)

探究二：当中国告别风云变幻的近代史时，也就告别了那个时代曾经的苦难。

(1)台湾与祖国的第二次分离始于近代史中一个不平等条约的签订，写出这个条约的名称。(1分)

21世纪教育网

(2)台湾第二次回到祖国怀抱的原因是什么?(1分)

(3)随着人民解放战争的胜利，国民党残余部队退守台湾，造成了台湾与祖国的第三次分离。台湾与祖国第三次分离于哪一年?(1分)

探究三：早日完成祖国统一大业，是全体中华儿女的共同心愿。

(1)新时期我国政府为维护祖国统一和中华民族 的根本利益而提出的伟大构想是什么?(1分)

(2)举出这一构想成功实践的两个范例。(2分)

(3)写出新时期我国政府在这一伟大构想基础上形成的对台基本方针。(1分)21世纪教育网

感  悟：通过上述探究谈谈你对祖国统一的正确认识。(1分)

探究一：郑成功(1分)

探究二：(1)《马关条约》(1分)

(2)抗日战争的胜利(1分)

(3)1949年(1分)

探究三：(1)一国两制(1分)

(2)香港回归(1分)、澳门回归(1分)

(3)“和平统一，一国两制”(1分)

感  悟：祖国统一是炎黄子孙的共同心愿;实现祖国统一是历史大势所趋;要想实现祖国统一必须提升中国综合国力;“一国两制”伟大构想的成功实践证明祖国统一大业一定会实现(其它符合题意也可)(1分)

[2012•鸡西]统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。

探究一：宝岛台湾在历史上经历了与祖国的三次分离，第一次分离后收复台湾的民族

英雄是谁?(1分)

探究二：当中国告别风云变幻的近代史时，也就告别了那个时代曾经的苦难。

(1)台湾与祖国的第二次分离始于近代史中一个不平等条约的签订，写出这个条约的名称。(1分)

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