高考物理审题的十个小技巧

【摘要】在高三期间大家要好好复习，把握好高三，小编为大家整理了高考物理，供大家参考。

1.认真细致，全面收集信息;

审题时应认真仔细，对题目文字和插图的一些关键之处要细微考察，有些信息，不但要从题述文字中获得，还应从题目附图中查找，即要多角度、无遗漏地收集题目的信息。

2.咬文嚼字，把握关键词句;

所谓“咬文嚼字”，就是读题时对题目中的关键字句反复推敲，正确理解其表达的物理意义，在头脑中形成一幅清晰的物理图景，建立起正确的物理模型，形成解题途径，对于那些容易误解的关键词语，如“变化量”与“变化率”，“增加了多少”与“增加到多少”，表现极端情况的“刚好”、“恰能”、“至多”、“至少”等，应特别注意，最好在审题时作上记号。

3.画图助解，弄清物理情景;

4.立足基础，构建物理模型;

5.深入推敲，挖掘隐含条件;

反复读题审题，既综合全局，又反复推敲，从题目的字里行间挖掘出一些隐含的信息，利用这些隐含信息，梳理解题思路和建立辅助方程

6.严谨推理，寻找临界条件;

7.发散思考，判断多解可能;

初末状态不明确，带来结果的多解;矢量方向不明确;物理现象多种可能性;制约条件不确定;周期性(圆周运动、振动和波)。

8.分清主次，排除干扰因素;

干扰信息往往与解题的必备条件混杂在一起，若不及时识别它们，就容易受骗上当误入歧途，只有大胆地摒弃干扰信息，解题才能顺利进行。

9.自我提示，关注常见问题;

(1)是否考虑重力;(2)选择题中选错误的还是正确的;(3)矢量还是标量?譬如求该物体的加速度?求最终的速度?求受到的安培力?求力时还要注意：根据牛顿第三定律得;(4)求功必须指明是正功还是负功;(5)分清轨道半径，地球半径，离地的高度;(6)是直径还是半径

10.科学思维，力避主观想象。

(1)不能凭主观想象，必须看清、明确题意;(2)不能误认为就是已做过的那题;(3)只有明确了物理现象(模型)才能用对应的物理规律

【总结】：高考物理就为大家介绍到这里了，希望大家好好复习，成功是属于你们的。

浏览了本文的读者也浏览了：

更多精彩内容尽在：首页 > 高考 > 高考备考 > 高考物理备考