高二语文学法：语文阅读理解题如何得分

你还在为高中语文学习而苦恼吗?别担心，看了“高二语文学法：语文阅读理解题如何得分”以后你会有很大的收获：

高二语文学法：语文阅读理解题如何得分

家长疑问：咨询老师，孩子高二，语文成绩不太好，每次考试阅读理解是扣分大项，你说没理解吧，也能写出一点，但总是不全，半对，现在应该从哪方面入手？

老师答疑：现在高考的阅读理解一般都是散文阅读，由于中国传统的文艺美学理论指导，中国散文讲究形散而神不散，追求意境，所以，很容易出现似懂非懂的状况。不过语文考试一般的阅读理解其实是和英文的阅读理解有相似之处，都是以文中之意出题，具体的题型也可分为词句解释、词句赏析、概括归纳、发散性试题四大类，有答题套路的。建议学生可以仔细研究一下考题的参考答案，再对应回原文（可进行主干缩略），找原文的出题思路以及答题策略。初步努力方向是试着能不能全部以原文词句答题，实在不行再自己总结。而且，要尝试多角度练习答题，再寻找最优解。古文的话关键是对基本的古文词汇要有一个了解，兴趣是关键，可以尝试先看一下《史记》中的故事，或者《世说新语》、《笑林广记》等古文欢乐的书。培养一个基本的古文语感，然后再深入。

家长疑问：您好！孩子的阅读理解一直是个弱项，总答不完整，不知从哪里入手分析，报了学而思的语文班，老师只给答案，不分析，很晕！只能自己对照答案琢磨，能否让老师们教一些分析方法？

老师答疑：对照答案分析其实已经是一个不错的方法。答案不完整主要是思路问题，分析应该是有总有分，有侧重但要全面。刚开始入手可以试着一段段地总结大义，然后看阅读理解文的结构，分析着手处特别要注重题目主干，建议对题目主干不要一略而过，而是要注意每个词，从中寻找信息点。至于老师的问题，可能是讲课无法照顾到每个人的特性，您可以让孩子课下询问，老师应该会热心回复您的。

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