高二物理教案：静电现象的应用

(当学生回答内部场强的特点时，教师顺水推舟提出导体外部场强的特点)

提问1：导体外部场强为什么有这样的特点?提示学生可以用反证法

(2)电势的特点 引导学生看课本书第19页图1.4-5中乙图，一头大一头小的导体在靠近导体的一些等势面为什么形状很接近导体的形状?

提问2：除了正面解释之外，能否用反证法证明

阐述：地球是个极大的导体，可以认为处于静电平衡状态，所以它是一个等势体，这是我们可以把大地选做零电势体的一个原因。

巩固练习

例1：如图，长为L的导体棒原来不带电，现将一带电量为q的点电荷放在距棒左端为R的某点.当达到静电平衡时，棒上感应电荷在棒内中点处产生的场强的大小为多大?

(3)电荷分布的特点

演示课本25页的法拉第圆筒实验

提问1：由实验现象能得到什么结论?为什么?

提问2：带电导体的电荷是否均匀分布在导体的外表面?

再次引导学生看课本书第19页图1.4-5中乙图，一头大一头小的导体电荷在外表面分布的情况

动画演示尖端放电的实验

阐述：静电平衡时，电荷只分布在导体的外表面，内部没有电荷;在导体表面，越尖锐的的位置，电荷的密度越大，凹陷的位置几乎没有电荷

巩固练习

例2：如图所示，把一个带正电的小球放人原来不带电的金属空腔球壳内，小球带不带电?

(四)反思总结，当堂检测。

教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。

(五)发导学案、布置预习。

课后思考：为什么验电器的顶部是金属小球而不是针状导体?

九板书设计

(一)、静电平衡的特点：E内=E0-E′=0

1、导体内部没有电荷，电荷只分布在导体的外表面。

导体表面，越尖锐的位置，电荷密度越大。

2、处于静电平衡状态的整个导体是个等势体，它的表面是个等势面。(地球是个等势体)

3、导体外表面处场强方向必跟该点的表面垂直

(二)、静电现象及其应用

1、尖端放电现象

导体尖端的电荷密度很大，附近的电场特别强，它会导致一个重要的后果，就是尖端放电。

2、静电现象的其他应用

1.静电除尘

2.静电植绒

3.静电喷涂

4.静电分选

5.静电复印

十、教学反思

本节是这一章的难点，内容抽象、深奥，并且要很好的体现新课程理念，上好本堂课就显得比较困难，所以必须注意下面几点：

1、改变传统的填鸭式教学模式或教师提问题、学生回答问题的单一做法。教师可创设情景，让学生发现问题，更主动的提出问题，解决问题。所以教师在组织和引导学生研究的过程中要及时组织学生评价，从而提高学生的思维品质和课堂效率。

2、要引导全体学生积极参与教学活动，亲身体验探究、思考和研究的全过程，让学生通过这些过程开阔视野，激发学生的求异心理取向，从而激发学生的潜能。真正落实三维课程目标。

3、在学生自由讨论和探究时，要认真听取每一位同学的观点肯定他们的成功之处和指出不足之处，让学生感到有成就感，既活跃了课堂气氛，又符合成功教育的要求。

【总结】2013年www.xiaozhibei.com为小编在此为您收集了此文章“高二物理教案：静电现象的应用”，今后还会发布更多更好的文章希望对大家有所帮助，祝您在www.xiaozhibei.com学习愉快!

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