高三政治课本复习方法祥谈

例：在我国现阶段，阶级斗争已不是社会的主要矛盾。这是因为：

A、我国人民生活有很大提高B、我国的综合国力已有很大提高

C、剥削阶级已经基本被消灭D、我国的工作重心已经转移

这题的正确答案是C。A、B内容与题干无关，而D则是题干的结果。

2.正确分析题肢与题干的关系。

要运用所学知识，将题干与题肢一一相对照，正确分析题干与题肢的关系，根据题干的规定性对各个题肢作出鉴别。可以分三步走：首先确定题肢本身是否正确，把那些本身错误的题肢先剔除掉;其次确定哪些题肢与题干有关，把那些虽然本身正确，但同题干无关的题肢剔除掉;第三是辨明哪些题肢是与题干相符的，只有题肢与题干相符才能选，仅仅是相关而不相符的或无关的都不选，这就需要认真思考，仔细分析，才能作出正确选择。

例：在我国，拥有立法权的国家机关是：

A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

C、国务院和各级人民政府D、最高人民法院和最高人民检察院

此题应选A。B是干扰项，有一定迷惑性，如果把省、自治区、直辖市制定地方性法规的职权同最高国家机关的立法职能等同起来，就会造成误选。C项是行政机关，D项是司法机关，不符合题干的规定性。

不定项选择题

解答不定项选择题，除了上面所说的单项选择题的答题方法中提到的仔细审题和排谬(把题肢本身是错误的排除掉)、排异(把题肢正确但与题干不吻合的排除掉)、排重(把题肢与题干简单重复的排除掉)、排倒(把题肢与题干因果要求颠倒的排除掉)外，还要注意以下两方面：

第一，牢固掌握基础知识。这是正确解答不定项选择题的前提和基础。一方面，对基础知识的掌握力求全面而有序，使相关知识系统化、条理化。另一方面，对重点知识不能仅仅停留在简单记忆之上，一定要在广度和深度上加深理解，尤其要弄清知识之间的内在联系，弄清相关知识的异同，力求融会贯通，既能在理解中加深记忆，又能在理解的基础上学会运用。

第二，掌握应有的答题技巧。其一，注意题干与题肢的必然联系，题肢本身正确的，不等于它与题干有必然联系，题肢本身错误的，不一定与题干没有必然联系。这种情况，就要求我们在答题时仔细体察，切不可粗心大意。其二，注意运用比较的方法来选择，尤其是拿不定主意时，采用比较方法可以获得较好的效果。常见的不定项选择题形式及答题时注意的问题：

1.理解说明型：题干中的导语多用“表现”、“说明”、“表明”、“对此正确理解”、“从以上分析看出”等等。解题时应把题干与题肢联系起来看它们在内涵上是否一致，或外延上是否等同。

例：“观念的东西不外是移入人的头脑，并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这句话表明：

A、人脑是意识的生理基础B、意识和物质只有形式上的区别

C、意识的形式是主观的，内容是客观的D、意识活动具有能动性

此题正确答案是C、D。A项虽然正确，但内涵上与题干的要求不一致。B项本身观点是错误的。

2.判断连接型：题干的导语一般有“是”、“是指”、“这就是说”、“这表现在”、“在于”、“有”等等。解题时应将题干与题肢联系起来一一对照，而后做出判断。注意有时出现反向选择的情况，如“下列表述中不正确的是”等。

例：下列属于国家宏观调控的有：

A、中央经济工作会议明确提出实施西部大开发战略

B、九届全国人大二次会议通过《中华人民共和国合同法》

C、国家依法打击“法轮功”邪教活动

D、国家对城镇中低收入居民收入政策进行了调整

此题的正确答案是A、B、D。C是属于国家的政治职能，而不是宏观调控的内容。

3.因果关系型：考查“结果”的导语有：“为此”、“因此”、“所以”等，考查原因的导语有：“因为”、“主要是因为”、“根本原因是”等。解题要求同单项选择题此类型。

例：人们的感性认识应上升为理性认识，这是因为：

A、理性认识比感性认识深刻B、只有上升为理性认识才能完成认识的根本任务C、理性认识比感性认识正确、可靠D、理性认识比感性认识有用

此题的正确答案为A、B。C、D两个选肢本身就存在问题。

4.比较关系型：题干导语一般用“二者关系是”、“不同点在于”、“共同点是”、“内在联系是”、“区别是”等等。一定要分清题干中的导语，然后加以筛选。

例：各类银行的具体职能不同，但它们有共同的基本业务：

A、吸收存款B、发放贷款C、办理结算D、经理国库

此题的正确答案是A、B、C。D项内容是中央银行的职能。

总结：希望同学们能合理运用上述的高三政治课本复习方法祥谈 ，在高三的第一轮复习中掌握正确的方式方法，强化基础知识的记忆，把知识学的更加扎实牢固！

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