高三历史教案 隋唐时期教案

4.修筑驰道:榆林-涿郡;太原-洛阳。

(三)隋炀帝的暴政和隋的灭亡

1.暴政:徭役繁重(如修运河);连年战争(三征高丽);大兴土木(营建洛阳);严刑酷法(犯上皆斩)。

2.起义:长白山首义;瓦岗军为主。

3.隋亡:618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。

二.唐朝的开国和盛世

(一)唐朝的开国

时间:618年     建立者:唐高祖李渊     都城:长安

隋唐开国相似点:先建立政权后统一全国

(二)贞观之治

1.概念:唐太宗统治时期的封建盛世。

2.原因:隋朝打基础;唐初吸教训;世民有才干;百姓很勤劳。

3.指导思想:"存百姓"的思想。

4.唐太宗政绩:

(1)政治:知人善任,虚怀纳谏(贤相、名将、谏臣);革新政治(进一步完善制度)。

(2)经济:轻徭薄赋,劝课农桑(减田租,修水利);戒奢从简(不准修台榭,禁止 贡珍奇)。

(3)文化:兴科举,以儒为师,大办学校(增加科举考试科目,以进士、明经两科为主)。

(4)民族:击败东突厥后"因俗而治";征服高昌设安西都护府;文成公主入藏。

(5)外交:派人去天竺;接待遣唐使。

(三)武则天的统治

1.政绩:

(1)经济:重视农业生产。

(2)政治:破格用人,发展科举(武举、殿试,"自荐"求官,名相)。

(3)民族:设北庭都护府。

2.评价:("贞观遗风"、"政启开元,治宏贞观")

(1)积极:当权半百,经济发展,国力上升,为开元奠基。

(2)消极:任用酷吏,滥杀无辜;崇佛建庙;晚年奢侈,政局动荡。

(四)开元之治(开元盛世)

1.概念:唐玄宗统治前期的封建盛世。

2.原因:结束动荡社会安;唐玄宗励精图治;重用有才干的人;人民的辛勤劳动。

3.唐玄宗前期政绩:

(1)政治:选贤任能,改革吏治(德才兼备、精简官吏、定期考核)。

(2)经济:大力发展生产。

(3)文化:限制佛教;大兴文治(汰僧禁新寺,集贤聚学者,高官主考试)。

(4)军事:改府兵制为募兵制。

(5)民族:设黑水、忽汗州都督;册封骨力裴罗、大祚荣、皮罗阁。

4.地位:这是我国历史上继西汉之后出现的第二个盛世局面。

("光武中兴"和"开皇之治"地位较次)

附:封建盛世的现实启示

(1)统一安定是前提     (2)改革才有生命力      (3)人才制度是保证

(4)勤政廉洁很重要     (5)德法并举能兴国。

三.隋唐制度的革新

(一)三省六部制(中央官制)

1.确立与发展

(1)隋文帝确立(三省为中央最高政府机构)

(2)唐太宗进一步明确划分三省职权

2.机构与职能

(1)三省:中书发令(按皇帝旨意),门下审令,尚书行令

(2)六部:吏(人事)、户(财政)、礼(教育、外交)

兵(国防)、刑(司法)、工(水利、道桥、城池)

3.意义:

(1)三省六部分工合作,提高行政效率,加强中央统治。

(2)宰相权力一分为三,削弱了相权,加强了皇权。

(3)它是中国官制史上的重大变革,标志着中国封建政治制度的成熟。

(二)科举制的创立与完善(选官制度)(联系察举制和九品中正制)

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