小学三年级(下)期末数学试卷答案

13.(3分)横线里填上适当的单位.

①课桌的面积12　平方分米

②小明身高130　厘米

③许昌实验小学操场面积约7000　平方米

④教室的门高2　米　.

考点：

根据情景选择合适的计量单位.

专题：

长度、面积、体积单位.

分析：

根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量课桌的面积，应用面面积单位，结合数据可知：应用“平方分米”做单位;计量小明身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”作单位;计量许昌实验小学操场面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位;计量教室的门高，应用长度单位，结合数据可知：应用“米”做单位;据此解答.

解答：

解：①课桌的面积12平方分米

②小明身高130厘米

③许昌实验小学操场面积约7000平方米

④教室的门高2米

故答案为：平方分米，厘米，平方米，米.

点评：

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择.

二、判断.(对的在横线里打“√”，错的打“×”)(6分)

14.(1分)面积单位一定比长度单位大.　错误　.

考点：

面积和面积单位;长度及长度的常用单位.

分析：

面积单位和比长度单位是不同的单位，无法比较大小，据此解答.

解答：

解：面积单位和比长度单位是不同的单位，无法比较大小，所以面积单位一定比长度单位大的说法是错误的;

故答案为：错误.

点评：

解答本题关键是明白面积单位和比长度单位是不同的单位.

15.(1分)边长是2分米的正方形，它的面积是8平方分米.　×　.

考点：

长方形、正方形的面积.

专题：

平面图形的认识与计算.

分析：

根据正方形的面积公式S=a×a，把边长2分米代入公式列式即可求出面积.

解答：

解：2×2=4(平方分米)，

答：这个正方形的面积是4平方分米.

故答案为：×.

点评：

此题主要考查了正方形的面积公式的实际应用.

16.(1分)0除任何不是0的数都得0.　错误　.

考点：

整数的除法及应用.

分析：

0除任何不是0的数都得0，说明0是除数，由此求解.

解答：

解：由0除任何不是0的数都得0可知，0是除数，

由于0做除数没有意义，所以0不能做除数.

故答案为：错误.

点评：

本题考查了除和除以的区别，正确的说法应是：0除以任何不为0的数都得0.

17.(1分)一堆钢材46吨，每天运8吨，最少6次才能运完.　√　.

考点：

整数、小数复合应用题.

专题：

简单应用题和一般复合应用题.

分析：

根据除法的意义可知，此题实际上是求46里面有多少个8，用除法计算即可.

解答：

解：46÷8=5(次)…6(吨)，

答：最少6次才能运完.

故答案为：√.

点评：

解答此题的主要依据是：整数除法的意义，要注意用“进一法”保留结果.

18.(1分)小明是2月29日出生的，出生的那一年一定是闰年.　√　.

考点：

平年、闰年的判断方法.

专题：

质量、时间、人民币单位.

分析：

根据2月份的天数判断平年闰年，二月份28天的是平年，29天的是闰年.

解答：

解：由分析可知，小明是2月29日出生的，出生的那一年一定是闰年，说法正确，

故答案为;√

点评：

此题考查了平年、闰年的判断方法.

三、选择.(4分)

19.(1分)380×50的积的末尾一共有(　　)个0.

A.

3

B.

4

C.

5

考点：

整数的乘法及应用.

专题：

运算顺序及法则.

分析：

由于乘法算式380×50中的两个因数的末尾有两个零，根据整数乘法的计算法则可知，其积的末尾至少有两个零.又5×8=40，末尾有一个零，所以380×50末尾有2+1=3个零.

解答：

解：由于乘法算式380×50中的两个因数的末尾有两个零，

又5×8=40，末尾有一个零，

所以380×50末尾有2+1=3个零.

故选：A.

点评：

整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0.

20.(1分)4504÷□的商是三位数，□里的一位数最小是(　　)

A.

4

B.

5

C.

9

D.

1

考点：

整数的除法及应用.

专题：

运算顺序及法则.

分析：

4504÷□被除数是四位数，除数是一位数，要使商是三位数，那么被除数的最高位上的数字要比除数小才可以，由此求解.

解答：

解：要使4504÷□的商是三位数，那么：

4<□，所以□里面最小是5.

故选：B.

点评：

本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上.

21.(1分)一位数乘三位数所得的积是(　　)位数.

A.

三

B.

四

C.

三或四

考点：

整数的乘法及应用.

专题：

运算顺序及法则.

分析：

根据题意，假设这个一位数是5，三位数是100和700;然后再进一步解答即可.

解答：

解：根据题意，假设这个一位数是5，三位数是100和700;

5×100=500;500是三位数;

5×700=3500;3500是四位数;

由以上可得：一位数乘三位数所得的积是三位数或四位数.

故选：C.

点评：

根据题意，用赋值法能比较快速进行解答.

22.(1分)今年一、二、三月共有(　　)天.

A.

90天

B.

89天

C.

91天

D.

92天

考点：

日期和时间的推算.

专题：

质量、时间、人民币单位.

分析：

今年是2012年，先判断出今年是闰年还是平年，进而求出二月份的天数，一月份和三月份都是大月31天，然后把三个月的天数加在一起即可.

解答：

解：2012÷4=503;

2012年是闰年，二月份有29天;

31+29+31=91(天);

答：今年一、二、三月共有91天.

故选：C.

点评：

本题关键是判断二月份的天数，先判断出今年是闰年还是平年，推算出二月份的天数.

四、计算.(28分)

23.(16分)直接写得数.

20×60=

90÷3=

30×23=

2400÷8=

0÷7=

70×600=

15×20=

200×40=

200÷5=

41×27≈

323÷4≈

29×63≈

考点：

整数的乘法及应用;整数的除法及应用;数的估算.

专题：

运算顺序及法则.

分析：

根据乘除法口算和估算的计算方法进行计算.

解答：

解：20×60=1200

90÷3=30

30×23=690

2400÷8=300

0÷7=0

70×600=42000

15×20=300

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