2016年中考化学模拟试题

(3)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是                  。

25.(5分)消毒剂在公共场所进行卫生防疫时发挥着重要的作用。

(1)二氧化氯可用于饮用水的杀菌消毒，该物质的化学式为         ，其中氯元素的化合价为________。

(2)氧化钙与水反应后生成一种具有消毒能力的物质，该反应的化学方程式为

;该反应        (填放热或吸热)。

(3)奥运会游泳、跳水等运动项目在“水立方”举行，比赛池中的水要定期进行消毒处理。按照物质的分类，下列某种消毒剂与其他三种消毒剂不属于同一类的是    (填序号)。

A.Cl2            B.KMnO4          C.Ca(OH)2          D.CuSO4

四、实验题(本题包括2小题，共11分)

26.(4分)如图所示，加热碳酸氢钠可以观察到澄清石灰水变浑浊,试管壁上有水珠,同时试管内留下一种白色的盐类物质,

(1)通过该实验可知热稳定性强弱

为NaHCO3热稳定性       (填“大于”或“小于”)Na2CO3热稳定性;

(2)NaHCO3受热分解的化学方程式为                  ;

(3)澄清的石灰水若变浑浊，浑浊的原因是：(用化学方程式表示)                                                   ;

(4)实验结束时，为防止倒吸，应进行的操作是　　　                    　　　。

27.(7分)实验室可用下图所示装置(缺少收集装置，夹持固定装置略去)制备并探究氨气性质。查阅资料得到氨气的一些性质：无色、有刺激性气味的气体，比空气轻;易液化得液氨;极易溶于水。

(1)将熟石灰与氯化铵混合加热可以用于制备氨气,请从上图中选择装置     用于制备该气体，试管中的化学反应是(填写化学方程式)                                  ，若采用装置D来收集氨气，气体应从      端进入。

(2)装置C 能够形成红色的喷泉，这说明了氨气具有            、         的性质。

(3)实验室模拟合成氨的实验中，先将氮气和氢气通过E装置，E装置的作用除了使氢气和氮气气流稳定以及使气体充分混合外，还有            的作用;装置F用于合成氨，铂丝作为催化剂可反复使用，这是因为                                         。

五、推断题(本题包括2小题，共10分)

28.(5分)有一包粉末可能含有碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、硝酸钠中的一种或几种，某学生为了确定其组成，做如下实验，请根据实验现象进行推断，把相应的物质的化学式填在表中的空格内。

实验内容和步骤 实验现象 结论

(1)在试管中加入少量粉末，注入足量的蒸馏水充分振荡 溶液无色透明，没有沉淀物 原粉末中肯定不含的物质是       ，       。

(2)取少量上述溶液滴入盐酸 有气泡产生 肯定有的物质是       。

(3)另取(1)中少量溶液滴入氯化钡溶液 有白色沉淀产生 原粉末中肯定还有的物质是                    。

可能有的物质是        。

(4)在(3)中滴加稀硝酸 沉淀部分溶解，并有气泡产生

29. (5分)学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之间的相互转化。以下框图中的物质均为初中化学中的常见物质，其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，常温下，丁为黑色固体，戊为紫红色金属。农业上常用F改良酸性土壤。常温下，G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G。

(1)写出A、F和G的化学式：A          F           G

(2)写出高温条件下B分解为C和D的化学方程式：

(3)写出H和E在加热条件下生成C和戊的化学方程式：

六、综合题(本题包括1小题，共17分)

30.(1)(3分)某校研究性学习小组欲配制1000g溶质质量分数为15%的氢氧化钠溶液。需氢氧化钠固体_______g，水        mL(水的密度是1g/cm3);称量氢氧化钠时          (填“能”或“不能”)      放在纸上称量。

(2)(6分)甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，一会儿红色就消失了。

【猜想】

甲：可能是酚酞变质的缘故;

乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故;

丙：可能是酚酞与空气中氧气反应，使红色消失的缘故;

丁：可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关。

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