朝阳区2016年初三化学二模试卷

【实验2】若B中集满某纯净气体，打开K1、K2，将A中液体加入B中，关闭K1、K2，充分反应后，打开K2，观察到C中液体进入B中且变浑浊，则B中发生反应的化学方程式为                                        。

(2)上述实验，向A、B、C中所加的物质之间存在一定的关系，如下图所示，且每组图中的三种物质属于不同类别，将其化学式填入下图(“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系)。

三、实验题(共3个小题，共19分)

31.(6分)根据下图回答问题：

(l)图中a的仪器名称                。

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                                    ，收集氧气所选用的装置是                (填字母，下同) 。

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化 碳时，所选用的发生装置是        ，反应的化学方程式为                                    。

(4)下图所示装置有多种用途，下列说法正确的是            。

A.除去氧气中的水蒸气——瓶内盛放浓硫酸

B.检验二氧化碳气体——瓶内盛放氢氧化钠溶液

C.用排空气法收集氢 气——气体从装置的b端通入

D.用排水法收集氧气——瓶内先装满水，气体从b端通入

32.(5分)现有失去标签的5种无色溶液，分别是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀盐酸，任取其中的4种贴上A、B、C、D标签，进行如下实验。

(1)依据右图装置进行实验，其中夹持固定装置已略  去。从长颈漏斗加入稀盐酸，可以观察到C溶液中有气泡产生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均无明显变化。则C溶液与稀盐酸反应的化学方程式为                               ;A溶液中发生反应的化学方程式为                                    。

(2)取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热。再取少量D

溶液倒入另一蒸发皿，加热，有白色固体析出，停止加热。则B是          。

(3)同学们认为实验(1)反应后的D溶液中溶质的成分有多种可能，请你设计实验方案证明                                                           。

33.(8分) 化学小组用生石灰制取氢氧化钠固体，他们将生石灰放入烧杯中，加入碳酸钠溶液，充分反应后冷却、过滤、洗涤得到固体A和溶液B。请完成以下探究。

【查阅资料】NaOH 、Ca(OH)2的溶解度Xk b1.Com

温度(℃) 0 20 40 60 80 100

NaOH溶解度(g) 42 109 129 174 314 347

Ca(OH)2溶解度(g) 0.18 0.16 0.14 0.12 0.09 0.07

(1)固体A中的成分是什么?

【猜想与假设】甲同学：                        乙同学：CaCO3，Ca(OH)2

乙同 学猜想可能含有的Ca(OH)2理由是                                                        。

【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：

实验内容 实验现象 实验结论

甲同学：取少量固体于试管中，再加入稀盐酸。 有气泡产生 自己的猜想正确

乙同学：取少量固体于试管中，加水充分振荡，过滤，向滤液中滴加                    。 溶液由无色变为红色 自己的猜想正确

【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明固体A的成分，理由是

;

结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确，因此确定了固体A的成分。

(2)溶液B中溶质的成分是什么?

【猜想与假设】丙同学：NaOH、Na2CO3    丁同学：NaOH、Ca(OH)2      戊同学：NaOH

【表达与交流】

①结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是                                                                     。

②同学们欲将溶液B加热浓缩，加热不久，溶液出现浑浊，只好停止加热，请解释加热时溶液出现浑浊的原因                                                                                                。

③同学们立即变换方案，向B溶液 中加入             ，过滤，将滤液加热浓缩至饱和，           、过滤、洗涤、烘干得纯净的氢氧化钠固体。

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