相城实验中学初三政治上册期中试题及答案

17.人要讲真话，实话实说，但有时候实话实说也会伤害自己和别人，因此有时候人们在交往中不得不说一些出于爱心的、真心的“谎言”，这就是善意的谎言。对于“善意的谎言”，理解正确的是

①善意的谎言有时候能使人们的感情变得融洽 ②善意的谎言一定产生好的后果 ③善意的谎言实质是在撒谎，是不诚信的表现 ④即使出于真心爱心，隐瞒事实的真相也应该具体问题具体分析

A.①③            B.①④           C.②③             D.②④

18.依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证各项工作都依法进行，并且保证这种制度不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。这说明

A.依法治国的根本目的是保证人民当家作主

B.任何人在法律面前人人平等

C.依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威

D.依法治国的核心是以宪法治国

19.实施依法治国要求每个公民树立法治观念。这是因为树立法治观念

A.是依法治国的重要前提      B.是依法治国的本质要求

C.是依法治国的根本目的      D.是依法治国的重要条件

20.“徒法不足以自行。如果德治不举，人心不稳，法治就会千疮百孔;而法治松弛，惩恶不力，德治就会破堤而溃。”这段话告诉我们

①以德治国比依法治国更重要          ②法治和德治相辅相成

③建设中国特色社会主义必须把依法治国和以德治国结合起来

④依法治国和以德治国的根本目的是一致的

A.①②③    B.①②④    C.②③④     D.①③④

二、判断(判断以下各题的说法是否正确。正确的在答题卡上把“A”涂黑，错误的在答题卡上把“B”涂黑。每小题1分，共10分。)

21.人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类活动的共同体。

22.将个人、家庭责任置于国家、社会之上的行为是我们不允许的，但强调国家、社会责任而忽视个人、家庭利益的做法却是我们所提倡的。

23.弘扬以爱国主义为核心的民族精神，是实现民族团结和国家统一的文化基础。

24.青少年学生富于理想，因而在实际生活中容易产生挫折感。

25.善于与他人合作是我们战胜困难和挫折的必由之路。

26.克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，找到有针对性的调控方法。

27.我国积极实施互利共赢的开放战略，在实现自身发展的同时更好的促进了全球共同发展。

28.诚实和守信两者有密切联系，诚实是守信的外在表现，守信是诚实的思想基础。

29.隐私是指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。

30.建立科学完备的法律体系是实施依法治国的重要前提。

三、简要回答(本大题共2小题，每小题5分，共10分。)

31.全国力度最大、范围最广、程度最深、战果最丰的重庆打黑除恶专项斗争，已经取得了带有决定性的重大胜利，14个横行多年的重大黑社会性质组织已受到致命打击，陈明亮、龚刚模、陈坤志、岳村、黎强、王天伦等24名黑恶团伙头目无一逃脱漏网;周勇、吴刚、李洪、吴川江等近200名团伙骨干成员全部被缉拿归案;在此次打黑除恶专项斗争中，共抓获“涉黑涉恶”人员4781人，67名黑恶首犯和骨干被抓捕、12名厅官涉黑落马。最大“黑恶保护伞”重庆司法局原局长文强犯受贿罪，包庇、纵容黑社会性质组织罪，强奸罪，巨额财产来源不明罪，被判处死刑、剥夺政治权利终身、并处没收个人全部财产，于2010年7月7日在重庆被执行死刑。

(1)重庆开展打黑除恶专项斗争体现了我国什么治国方略?它的基本要求是什么?

(2)依法打黑，“必然有利于地方经济发展。重庆打黑为地方经济荡清了曾经充满污垢的发展环境。”结合九年级《思想品德》教材第六课的相关知识，可以得出一个什么结论?并说明理由。

32.历史永远无法忘记那些悲情的时刻。汶川地震，玉树地震，舟曲特大泥石流灾害，海南百年不遇特大洪涝灾害，让多少同胞的生命逝去，多少美丽的家园灰飞烟灭。灾难无情，人间却有真情与真爱。每有特大灾难发生，神州大地就充满高涨的救援捐助热情，从民众和国家都表现出了泱泱大国对国民灾难的责任担当。在灾难面前民族凝聚力、国家向心力空前增强，充分展现了中华民族万众一心、同舟共济的伟大民族精神。

结合课本知识回答下列问题：

(1)在人生道路上，每个人都难免遇到挫折。既然无法避免挫折，就要努力学会变挫折为财富。你认为我们如何才能化挫折为财富?(2分)

(2)对一个民族来说，挫折可以激发我们民族的凝聚力。这种凝聚力体现了我国怎样的民族精神?当前，这种民族精神对我国现代化建设有何重要意义?(3分)

四、分析说明题(本大题共1小题，共10分。)

33.围绕2010年上海世博会的主题“城市，让人们生活更美好”，我市某中学九年级(1)班同学开展了“什么样的城市会让人们生活更美好”的讨论。假如你是该班同学，请参与以下活动并回答相关问题:

★ 第一组同学认为：让生活更美好的城市应该是一个和谐的城市. 一个“和谐城市”，要从根本上立足于人和自然、人与人、精神与物质和谐，在形式上体现为多文化的和谐共存、城市经济的和谐发展、科技时代的和谐生活、社区细胞的和谐运作，以及城市和乡村的和谐互动.

(1)请你描绘你心目中的和谐城市和社会。并说明我国为什么要构建和谐城市和社会?(3分)

★第二组同学认为：让人们生活更美好的城市应该是一个创新的城市。科技和创新，使得科技新产品层出不穷，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。

(2)结合教材内容回答，在当代，科技创新对城市乃至社会发展有何重要意义?(4分)

★第三组同学认为让人们生活更美好的城市应该是一个文明的城市。创建文明城，先育文明人。提高市民的素质应该作为文明城市的出发点和落脚点。我们中学生也应在与社会的交融中塑造与强化自身的素质。

(3)请结合九年级《思想品德》教材第一单元《亲近社会》的有关知识，说说我们中学生应如何亲近社会提高素质，做一个合格的城市市民?(至少回答3点，共3分)

参考答案及评分标准

一、单项选择(以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的。选出正确答案，并将所选答案填写在相应的答题表内。每小题1分，共20分。)

题号12345678910

答案ABBCDCBABC

题号11121314151617181920

答案CDCBABBCDC

二、判断(判断以下各题的说法是否正确，正确的在答题卡上写“A”，错误的在答题卡上写“B”。每小题1分，共10分。)

题号21222324252627282930

答案ABBBBAABBA

三.简要回答(本大题共2小题，每小题5分，共10分)

32、(1)要在挫折中迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机和良策(2分)

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