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初三生物实验专练复习教案

[10-15 23:16:08]   来源:http://www.xiaozhibei.com  中考生物模拟题   阅读:9535

摘要:为了帮助大家扎实的复习备战中考,www.xiaozhibei.com小编整理了初三生物专练,希望能帮助同学们复习学过的知识,请同学们认真阅读复习!

一、引入复习内容。

二、知识内容的回顾

师问:科学探究实验的一般过程包括哪些?由学生回答,然后师作小结介绍:

科学探究实验的一般过程包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。

师:在探究实验中,常常采用的一种实验叫对照实验,请学生说出其中的概念(在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验叫对照实验。)

对照实验的内容:1、控制变量2、对照组和实验组3、设置对照组的意义

在实验过程中,要控制变量,做到单一变量

例:在上述探究种子萌发的环境条件的装置中,每个装置中放入相同的10粒种子。请找出哪些组可以形成对照实验,并说明其中的唯一变量是什么?

如:AB( 水分)、BC(空气)、BD(光照)、DE(温度)。

那AC、BE、CD之间能形成对照吗?

提示:为了弄清变化的原因和规律,当研究多个因素之间的关系时,往往先控制住其它几个因素不变,集中研究其中一个因素变化所产生的影响,这种方法叫控制变量法。这是一种研究问题的常用的科学实验方法。

设置对照实验:除一个变量以外,其余的应注意等量原则

如,在观察馒头在口腔中的变化的实验中

将这3支一起放入37ºC左右的温水中。5---10分后,取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀。然后,观察并记录各试管的颜色变化

问:对照组是        号,实验组是       号。

请学生区分对照组和实验组,并说出其设置对照组的意义(效果更明显、更准确)

师讲述:设置对照实验中注意:

1、细节的合理性:向淀粉糊中加了唾液后是否要振荡试 管呢?用酒精溶解叶中叶绿素时,酒精直接加热,还是隔水加热?使甲状腺制剂、胰岛素、生长激素进入动物体内的方法应如何操作?是饲喂,还是注射?

2、语言的简洁和准确性。

实验组别编号描述;实验步骤分步描述并加以编号(一般不宜连续描述);在量上难以做到准确的量化描述时,应尽可能用“定性”的语言表达;叙说中尽量要用规范的实验术语,不能用含糊的口语;注意避免“词不达意”。

如:如图二,有些学生描述为“分别在甲、乙两试管中加入A、B物质”,如此表达则成了图三的含义,显然与图二不符。准确的描述应为“在甲乙两支试管中分别加入A、B物质”或“在甲试管中加入A物质乙试管中加入B物质。”

三、备考导航:

通过试验、探究、分析等题目,利用图表、文字、数据进行分析填空。主要考查实验的思想、原理、原则,综合运用知识的能力。尤其是正确区分对照组和实验组的方法;设置对照组的意义

四、实验题型

1、 实验设计题;2、实验评价题;3、实验原理分析题;4、实验结果分析题

五、例题讲解(以题单的形式由学生练功习,师订正,并总结解题方法)

例1:小华发现韭菜的幼芽在光下生长是绿色的,在黑暗中生长就变成浅黄色的韭黄。但如果给生长中的韭黄以光照,过一些时间,它又变成了绿色。经过进一步观察,他又发现大葱、蒜苗也是这样。这是为什么呢?小华猜想叶绿色的形成可能与光有关。

(1)针对小华的疑问,应该提出的假设是:

(2)某同学帮他设计一个支持假设的实验方案

甲组

乙组

环境条件

阴暗、低温

光照充足、适宜温度

实验材料

同样多株韭苗

同样多株蒜苗

处理方法

将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间

这个设计能对本实验进行探究吗?       。理由:

(3)请你设计一个能支持这个假设的实验方案:(提供的材料:新鲜的韭黄幼苗若干、两个盛有少量水的烧杯、黑色塑料袋和透明塑料袋)

(4)请你预测实验现象:                                            。

(5)你可以得出的结论是:                                           。

例2:将下图装置处于光下,以证明光合作用的某种必需的条件,请据图完成下列问题

(1)实验研究的是光合作用需      要的                 。

(2)实验中用浓氢氧化钠和石灰水的目的分别是:

和                         

(3)说明进行实验之前植株应怎样处理?

(4)2小时之后,取下玻璃瓶中的  叶片并测试其光合作用是否发生,实验该怎样做下去?

(5)指出该实验中的对照组:

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例3、某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下:

内容

1

2

3

4

处理方式

洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖

不洒水,拧紧瓶盖,

倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖

洒入少量的清水,

使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖

放置环境

25℃、有光

25℃ 、有光

25℃、有光

4℃、有光

实验结果

种子萌发

种子不萌发

种子不萌发

种子不萌发

请回答下列问题:

(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有         种条件不同,其他条件都相同。

(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明           是种子萌发所必需的外界条件。

(3)1号瓶和     号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。

(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明              是种子萌发所必需的外界条件。

(5)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在 25℃ 、          的环境中,其他与l号瓶相同。

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