沙市2016年九年级生物上册期中试题及答案

24、我国的森林资源人均占有量约相当于世界人均占有量的

A.1/6             B.1/3               C.1/4               D.1/5

25、在种子萌发的过程中，种子的形态及生理会发生一系列变化。下列变化不会发生的是(  )

A.种子的胚根伸长并突破种皮           B.种子的体积变大，重量增加

C.呼吸作用比萌发前明显增强           D.种子内有机物的总质量明显增加

二、填空题(每空2分，共30分)

26、生物体都有严整的结构，除病毒外，生物都是由      构成。

27、地球上所有的生物共有一个家，这就是        ，它包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。

28、炎热的夏天，狗张开嘴，并把舌头伸出来，这种现象是狗散热的一种方式，也是对炎热环境的一种       。

29、为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极         很少。

30、将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是           。

31、玉米胚芽油富含人体必需的维生素E和不饱和脂肪酸，是一种健康食用油。玉米胚芽的结构是由       发育成的。

32、在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是

33、萝卜的下段埋在土里呈白色，上段露出土面呈绿色，这种现象说明         的形成需要光。

34、为了能使制作的玻片标本在显微镜下看得清楚，所用的观察材料都应是              。

35、俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了                。

36、人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞，组织，器官，系统，人体。  人体的皮肤属

于       结构层次。

37、目前，我国主要以煤炭发电为主。埋藏在地层中的煤炭，绝大多数是古代的      植物经过漫长的地质年代形成的。

38、俗话说“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，其道理是切断了梨树茎中的部分      ，使有机物集中运向果实。

39、如果将绿叶比作“绿色工厂”，光合作用比作“工厂”的“生产活动”，那么光合作用的生产“车间”是叶肉细胞，“机器”就是

40、利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的二氧化碳浓度较高，有利于抑制种子、果蔬的         ，减少营养流失。

三、识图作答(每空2分，共20分)

41、右图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作

用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的

塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。

(1)实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的       增强。使得           浓度加大，这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。

(2)过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的  　　 　　　　　　(填某种生理活动)。

(3)如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用将         (填“增强”或“减弱”)，原因分别是

42、某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢?在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：

①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。

②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。

③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。

④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上

请根据她们的设计完成下列 问题：

(1)该实验的变量是           。

(2)步骤③和④完成的是植物生殖过程中的         ，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成         过程。

(3)实验结果表明A组结出了桃子，B组没有结出桃子。那么，设计B组

的意义是           。

参考答案

一、选择题(每个题目只有一项正确选择，每小题2分，共50分 )：

题号12345678910111213

选项BADDDBDDCCADB

题号141516171819202122232425

选项BBAABCCDCDDD

二、填空题(每空2分，共30分)

26、细胞 27、生物圈 28、适应 29、分解者 (或细菌和真菌，只答对一个得1分)30、同时发芽(或发芽率相同) 31、 受精卵  32、 二氧化碳(或co2) 33、叶绿素 34、薄而透明 35、生物影响环境 36、器官 37、蕨类 38、筛管 39、叶绿体 40、呼吸作用

三、识图作答(每空2分，共20分)

41、(1)呼吸作用  二氧化碳     (2)蒸腾作用

(3)减弱  缺氧导致种子的呼吸作用减弱   二氧化碳减少导致植物的光合作用减弱

42、(1)花粉  (2)传粉 ， 受精  (3)起对照作用

总结：九年级生物上册期中试题就为大家分享到这里了，希望能帮助考生们复习本门功课 ，做好最后的考前冲刺!

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