《好父母 好孩子》读后感 3500字

　　《好父母好孩子》读后感
　　
　　她有一双爱的眼睛，五分钟之内就能发现一个孩子与众不同的地方，发现他身上的闪光点，发现他的长处。她始终认为所有的孩子都是好孩子，他们身上有许多很棒的地方，只是有的不被别人发现。如果能被发现，他们的表现比谁都不差。她就是“知心姐姐”卢勤！曾听过一次她的家教讲座，现场的所有家长无不被她充满激情的话语所深深打动。年龄已经很大的她讲起教育经验来竟然是那么有吸引力，让你不得不去侧耳倾听，想不听都不可以——她的话深深感染着每一位听讲者！虽然她讲的内容我都在她写的书中看过了，可还是全神贯注的听她的每一个字，每一句话。可见，激情、热情是永远不会老的！从事着关注孩子的事业，让“知心姐姐”永远年轻。从而使我知道只要你还有追求，只要你还没有放弃，就一定能够成功。
　　
　　作者对于如何培养孩子的好心态、责任感、爱心、意志力等做了深入浅出的论述。《好父母好孩子》荟萃了卢勤30年家庭教育思想精华，作者用多年来积累的大量生动、鲜活的教育孩子的实例，阐述了教育孩子的艺术、“成长科学”的规律。讲述了什么对于孩子来说是最重要的。
　　
　　如：《在访日的刺激》这篇文章中，他写出了中国孩子与日本孩子的不同，中国孩子素质方面的缺陷，日本孩子的彬彬有礼，以及她回来后对家长说的语重心长的话语：“我们都是中国的爸爸妈妈，虽然对于家庭来说，我们只有一个孩子，好象孩子好不好，只能影响到一个家庭；但对于我们国家来说，这是一代孩子啊！他们的素质好不好可要影响一个民族。为了世界的竞争，就是人的素质的竞争，而这一代人，就将在我们手中产生。”多么让人深思的话啊。
　　
　　作为老师，我太了解现在孩子素质方面的缺陷，太了解孩子自私的言行了，太了解我们教育所面临的重要责任了。家庭教育远比学校教育要重要的多啊，孩子的教育不能重来，我们，作为家长有什么责任不去教育自己的孩子在做人方面更出色呢？成绩不等于品质，当务之急的是未来一代的素质啊！新学期，我们学校召开了家长会，从来都是我给家长开会，今天我转换角色作为家长做在儿子的坐位上，听着班主任老师的总结，她在表扬各个方面比较突出的孩子，有的发言好，有的作文好，有的爱劳动……这里并没有我的儿子，我的心里很不是滋味。尤其是老师让一些写作好的学生读他们平时的作文时，我更感觉到儿子与他们相比真是差远了！于是无缘由的恼火在心中弥漫。我劝自己，冷静，冷静。是啊，这怎么能着急呢？知心姐姐不是说“孩子不要比”吗？在只有一个孩子的今天，我们家长就像下赌注一样，把所有的赌注全部押在这一个孩子的身上，难道输了就成了一个穷光蛋，赢了就是百万富翁？不。我不要这样！难道儿子就没有优点吗？我快速地在大脑中回忆：非常普通的儿子，他懂得关心我，像个小男子汉那样保护我；坐公交车，他给我占座位；看到老年人上车，他会让坐；回家帮助我干家务；买菜的时候，他帮我拎菜；吃饭的时候他让我多吃我喜欢的饭菜；在爸爸不在家的日子里，是他陪我度过了好多的日子，带给我快乐，带给我希望！我能因为他在学习上的普通就把他贬低得一无是处吗？不能。他的英语越来越好了，他的书写也越来越认真了，最主要的是他能认真学习了。这全部是他的优点啊，可我却往往因为他的学习成绩而忽略了他的其他优点。这个寒假，他的寒假作业完成是例年来中最好的一次，虽然没有得到老师的表扬，但我应该表扬他啊，我怎么忘了，怎么又控制不住自己了！回想起这本书中知心姐姐的一些话，我冷静了，我知道评价一个孩子不能单从他的学习成绩上看。面对学生，我能做到公正客观的看带他们，但面对儿子的时候我怎么糊涂了？我心里不停地说着：“儿子，对不起。”
　　
　　在书中，“知心姐姐”还对培养少年儿童早期思想、品德、情感及良好行为习惯，素质教育如何配合学校和社会在家庭中开展等问题做了较全面的阐述，概括出家庭教育面临的三大渴求、孩子成长的五个需求、家庭和谐呼唤三个善待、帮孩子开发六大财富，以“施爱八法”“沟通九招”等，可以说是作者多年来教育实践经验的结晶，对少年儿童的现代人格养成，对于少年儿童从小树立正确的道德观具有重要的实际的指导意义。
　　
　　我建议学生和家长都读读这本书，因为书中既有作者作为资深记者对全国范围内典型个案的深入采访，又有作为教育家对历年来传统教育向素质教育过渡过程出现问题的透辟分析。更为可贵的是，作者突破了以往青少年道德教育空洞说教的做法，并未将该书停留在事例列举和纯理论研讨的层面，而是给出答案、方法和对策，落实到一系列可操作性的行动方案，它们几乎涵盖了少年儿童该树立怎样的人生观、价值观，如乐观、自信、奉献等所有核心问题，对孩子、家长以及教师有强烈的吸引力，让他们感受到了不同于平时所接受的崭新的德育教育方式。此外，书中列举大量的中外家庭教育小故事，生动活泼、深入浅出、观点鲜明、感染力强，无不突出了传统观念与现代意识的结合。我的孩子是男孩，她讲了教育男孩子的一些方法，印象最深的就是“有儿子就是不一样”！
　　
　　儿子帮我拎菜我会马上表扬他：“有儿子就是不一样。”儿子帮助我擦地，我也及时鼓励：“有儿子就是不一样。”现在儿子特知道关心我。虽然有时候还是任性，虽然有时候他还是贪玩，但我都不能保证自己不贪图享乐，他一个小孩子怎么能时时严格要求自己呢？作为父母，我们的责任就是要时时关注孩子的成长，时时告戒我们自己，孩子永远是自己的，他在我们眼里应该永远是出色的，千万不要跟别的孩子比！
　　
　　这个故事我想会打动所有的人：一次作者带领京、津、沪的小记者到湖北大别山区的罗田县采访。北京的男孩去访问一个叫戴满菊的小女孩，两个孩子的对话虽然很简单，却是耐人寻味的的。
　　
　　城里的孩子问：你有几个书包啊？
　　
　　小姑娘答：一个。
　　
　　男孩子问：你上几年级了？
　　
　　女孩：五年。
　　
　　男孩：五年才一个书包，真够结实的，在哪买的？
　　
　　女孩：不是买的，是姑姑用两块花布缝的，破了无数个洞，都补好了。
　　
　　我问女孩：你是怎么样爱惜自己的书包的？
　　
　　女孩：下雨的时候，我揣在怀里；回到家里，放在一个纸盒里。
　　
　　我问北京男孩：你有几个书包啊？
　　
　　男孩；说不清楚了，一个学期要换两个书包，有国产的，还有外国的。
　　
　　我：你是怎么对待自己的书包的？
　　
　　男孩：那就不好意思了。下雨的时候，我顶在头上遮雨；坐在地上的时候用来垫屁股。
　　
　　男孩子说话的时候，手里一直攥着一块香橡皮。这时，他把香橡皮给了山里的女孩，女孩接过香喷喷的橡皮，以为是糖，就塞进了嘴里。男孩子惊叫：“那是橡皮，不能吃！”女孩子吐出橡皮。男孩子问：“你有橡皮吗？”女孩子回答：“没有。”“那你有铅笔和铅笔盒吗？”“也没有。”“那你用什么写字呀？”“我有一支老师送的圆珠笔。”
　　
　　男孩子流泪了。我问：“怎么了？”他沉痛的说：“我曾经把很多比这块还好的橡皮切成小块儿，跟同学打橡皮仗。要是早知道有这么苦的孩子，把橡皮都留着，送给他们多好啊……”我教的学生何止是打橡皮仗？纸团仗，粉笔头仗……他们几乎从来就没有珍惜过这些东西！现在的孩子，那些能触动到他们的感动神经的事，他们接触的太少了，他们见到的也微乎其微。满眼都是富裕，学习用具是充足的，吃的是不爱吃的鸡鸭鱼肉，喝的是已经品不出味道的饮料，穿的是名牌……那里还知道世界上还有那么贫困的人呢？

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