《学会查“无字词典”》教学设计谈

四、总结——揭示题旨拓展练

1、同学们，至此你对“无字词典”这一说法的意思比较明白了吧，谁来说说看?(学生讨论后引读最后一自然段。)学了本课，对你以后学语文有什么帮助呢?

“无字词典”就是指大自然，指生动的现实生活实际。解释词语不但可以查词典，还可以联系周围的现实生活。那本“无字词典”对词语的解释更生动更真切，它蕴含的知识也更丰富。

2、学习了本课，我们既获得了新的语文学习方法，又增长了本领。请你用本课学到的查“无字词典”的本领解释下列词语。

(1)秋高气爽——

(2)天空中闪电一个接一个，雷声一声紧一声，这情形使你想到词语——

教师引导学生讨论总结，揭示“无字词典”的比喻义及本文题旨，使学生对只是意会不能言传或不能清楚言使的意思清晰化，这也是经历本课学习应该加以落实的。课毕，布置作业，让学生解释几个词语练一练，旨在进一步巩固所学的知识与本领。

以上就是《学会查“无字词典”》教学设计谈全文，希望能给大家带来帮助！

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