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《学会查“无字词典”》写作借鉴
[10-15 23:08:43] 来源：http://www.xiaozhibei.com 二年级语文教案 阅读：9873次www.xiaozhibei.com小学频道搜集整理了《学会查“无字词典”》写作借鉴，供大家参考，希望对大家有所帮助!
《学会查“无字词典”》写作借鉴
写人物对话——摹写人物说话时的样子。
常用标点的使用：动态 爸爸突然问聪聪： 语气、语调、语速 聪聪像背书似的说。 表情 爸爸笑了笑说： 心情、声音音调 聪聪高兴得嚷起来。 语气、心情 爸爸意味深长地对聪聪说：
提示语 爸爸突然问聪聪：“你知道‘骄阳似火’是什么意思吗？”
“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。
“我知道，就是强烈的太阳像火那样热。”聪聪像背书似的说。提示语在前，用冒号引出说话内容。
提示语在后，不用冒号，而用句号。引用语、突出语 爸爸突然问聪聪：“你知道‘骄阳似火’是什么意思吗？”
爸爸说：“我想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像？”引用语要用引号，要突出的词语也可以用引号。在引号里再用引号时用单引号。 问句 你知道‘骄阳似火’是什么意思吗？
这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？
看眼前这情景像不像？问句末尾用问号。 惊讶、
感叹“太像了！太像了！”
“看来要城乡真正理解一个词语的意思，不仅要会查邮资的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”表示惊讶感叹的句子用感叹号。 以上就是《学会查“无字词典”》写作借鉴全文，希望能给大家带来帮助！
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