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青海湖,梦幻般的湖 课时教学

[10-15 23:24:09]   来源:http://www.xiaozhibei.com  五年级语文教案   阅读:9120

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4*青海湖,梦幻般的湖

教学要求:1、了解课文内容,体会作者热爱祖国,热爱祖国山川的思想感情。

2、理解作者是从哪几个方面描写的青海湖,各有什么特点。

3、有感情地朗读课文。

教学重点:理解作者从哪几个方面描写了青海湖,体会青海湖特有的湛蓝与质朴。

教学难点:理解“谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?”这句话的意思。教学中可通过观看录像,联系课文内容,反复朗读突破此难点。

教学时数:一课时

教学设计:

一、谈话导入,质疑

在青藏高原的青海省东北部,有一个景色壮丽、生物资源丰富的湖,它是我国最大的咸水湖和内陆湖,你知道它叫什么名字吗?(青海湖)作者把它称作梦幻般的湖。(板书课题)

看了课题,你想知道些什么?

二、初读课文,整体感知

1、自由读课文,读通读顺句子。

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