北师大版六年级语文上册战争十五从军教案

2、《十五从军征》中从别人口中得知亲故凋零的诗句是：

3、《十五从军征》是一首 诗，乐府是

称为乐府诗。

九、作业安排

(一)、查字典填空

1.“羹”字是 结构。用部首查字法，应查 部，再查 画，用它组词 。用音序查字法，应查音序 ，再查音节 。

2.“葵”字用部首查字法查 部，再查 画。它的第四画名称是 。用它组词 。

(二)、解释下列字词

冢： 窦： 旅葵：

羹： 贻： 雉：

(三)默写古诗《十五从军征》，然后回答问题。

1.本诗描绘了怎样的一副情景，表现了怎样的情怀?

2.“道逢乡里人：家中有阿谁?”可以看出老人怎样的心情?

3.写出老人归家后所看到的无限凄凉之景的诗句是什么?

4.诗中哪一句使全诗的情感达到了顶点，并引起读者的共鸣?

5.结合诗中的内容，谈谈你对战争的看法。

十、附录(教学资料及资源)

《十五从军征》课件 课文范读音乐

十一、自我问答

十五从军征的主题是什么?

这是一首叙事诗，描绘了一个“少小离家老大回”的老兵返乡途中与到家之后的情景，抒发了这一老兵的情感，也反映了当时的社会现实，具有一定的典型意义。全诗突出写了“十五从军征，八十始得归”的老士兵的形象，也着力刻划了“家”的形象，同时只写了一笔的“乡里人”的形象也很鲜明。饱经风霜、苍老惶切的老人，无须顾忌、直言不讳的乡亲，衰草古柏荒坟的家园，共同构成了一幅真实动人的具有社会意义的主题的画面，典型地反映了汉代社会现实的一个侧面。

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