北师大版语文六年级下册教学计划

     新学期本人对六年级语文进行了认真的分析研究，现结合本班实际的制定出如下的教学计划：      
一、教学目标要求：
１、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣，
２、能利用汉语拼音识字，学习普通话。
３、培养独立识字的能力。能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确读写。
４、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。
５、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。
６、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于２０万字。
７、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。
８、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、语句、标点等方面修改自己的习作。
二、教学措施：
1、认真备课，注重兴趣的激发和培养，让学生对语文课堂感兴趣。全面提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。
2、注重语文学习的过程和策略，培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]学会学习。整体推进，全面发展学生的语文素养。
3、注意听说读写的联系。做到以写促读，读写结合。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
4、注重日积月累。
    ５、加强教学研究，注重在教学之余进行反思，及时总结经验和教训。
三、教学进度安排：
时 间             授课内容                          时 间         授课内容 
第1周          第1单元：乐趣                  第11周          分类复习 
第2周           第2单元：遗迹                  第12周          分类复习 
第3周          第3单元：珍惜                   第13周          分类复习 
第4周          第4单元：生命                  第14周          专项复习 
第5周          第5单元：冲突                  第15周          专项复习 
第6周          第6单元：英雄                   第16周          专项复习 
第7周          第7单元：科学的精神         第17周         专项复习 
第8周          第8单元：告别童年           第18周         专项复习 
第9周         分类复习                            第19周        综合、调整 
第10周       分类复习                             第20周       综合、调整  《北师大版语文六年级下册教学计划》一文来自www.xiaozhibei.com！http://www.xiaozhibei.com

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