六年级数学下学期教学计划2

本学期继续担任六年级数学教学工作，学生面临毕业升学的关键时刻，要在有限的时间内，更好地完成教学任务，特制订教学工作计划如下：
一、现状分析：
从五年级接班到现在，通过一年半地努力工作，使两个班的大部分学生养成了较好地学习习惯，有着积极向上的学习态度，对数学这门学科较有兴趣，能够认真听讲，按时完成作业，学习质量也在不断提高。上学期在杏花岭区六年级数学调研考试中取得了较好成绩，在期末考试中班均分达到90分以上，优秀率也达到80％以上。不足之处是仍有极少数学生学习比较困难，自觉性差，分析、理解应用题的能力还有待提高。本学期将针对班级的具体情况，切实提高每位学生的学习能力和成绩。
二、本册教材的教学任务，要求及重点。
（一）教学任务：
包括百分数的应用、圆柱和圆锥、比例、统计、总复习等。
（二）教学要求：
1，理解并掌握解决有关百分数实际问题的思考方法，理解税率、利率、折扣的含义，能解决实际问题。
2，掌握圆柱、圆锥的特征，掌握几何体积的计算方式，学会正确计算它们的体积。
3，理解比例的意义和性质、解比例，能正确判断正比例或反比例的量，学会比较容易的比例应用题。
4，通过小学数学知识的系统复习整理，巩固和深化所学的数学知识，提高和计算和解题能力，培养独立思考、不怕困难的精神。
（三）教学重点：
百分数的应用、圆柱、圆锥、比例的应用，小学阶段主要数学知识的复习。
三、具体措施：
1，在教学中，充分利用课堂40分钟，为学生提供创造参与教学活动的情境，努力构建和谐有效的课堂。通过操作观察、讨论、比较等活动，先形象具体，后抽象概括，帮助学生理解和掌握知识点。
2，在教学中还要注意抓住新旧知识的内在联系，教给学生恰当的学习方法，使学生了解知识间的横向联系。
3，在教学中要重视学生的方法指导，培养学生的迁移类推能力。
4，抓好优等生的培养和学困生补差工作，对学困生要在学习方法上细心指导、补缺补漏，使他们尽快进步，各方面得到提高。
四、具体目标：
本学期争取期末考试成绩合格率达100％，优秀率达50%，班均分85分以上，使全体学生都升入理想的中学。

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