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当前位置: 小智贝文库中小学教学计划总结数学计划总结2016学年第一学期五年级数学教学工作总结

2016学年第一学期五年级数学教学工作总结

[10-15 23:20:14]   来源:http://www.xiaozhibei.com  数学计划总结   阅读:9978
一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,自己认真执行学校教育教学此文转自www.xiaozhibei.com工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。 
  一、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。 
  本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的有效或无效环节,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。课前准备不流于形式,变成一种实实在在的研究,课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。 
二、创新评价,激励促进学生全面发展。 
  我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。 
  对学生的学习评价,抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,记录在“成长的足迹”上,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。作业本上没有鲜红的错叉,多了一些及时评语,多了一些鼓励的小星,小笑脸,这种评价是学生与老师的一次情感交流,学生获得了成功的体验,树立了学好数学的自信心,也知道了哪些方面应该继续努力。 
   三、抓实常规,保证教育教学此文转自www.xiaozhibei.com任务全面完成。 
我从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,切实抓好每周二周四的口算练习及平时演算本的使用,培养了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,加强了课堂的有效性。 
四、做好课题实验,促学生能力发展。 
本学期,我们五年级进行了“提高学生计算素养教学策略的研究”课题的研究,提高了学生计算素养,培养了学生的口算、估算、笔算和巧算的能力,对计算产生了兴趣,让学生掌握计算学习的方法和算理,培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]的计算的能力和兴趣,使学生养成一丝不苟的计算学习的态度,也促进教师对计算教学的合理化研究,注重算理的分析。从而提高了学生的学习成绩,为学生今后的学习奠定了扎实的基础。 同时在实验过程中,我也善于发现,勇于创新,努力寻求能切实减轻学生负担,有效培养了计算能力和创新能力。 
  一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。  《2010-最新学年第一学期五年级数学教学工作总结》一文来自www.xiaozhibei.com!http://www.xiaozhibei.com

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