三年级数学上册复习计划全集

三年级数学上册复习计划1
复习目标：
本册教材是第一学段的最后一册教材，通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材和第一学段的教学目标。
1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知识与基本技能。
2、通过练习，使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。
3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣。
重难点、关键：
重点：有关除法、乘法计算，统计知识，面积，以及解决简单的实际问题。
难点：能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统计观念、空间观念的培养与加强。
关键：要在扎实基础知识点的同时尽量提高解决问题的能力。做好辅优扶差。
课时划分：
1、除数是一位数的除法、两位数乘两位数……2课时
2、面积……………………………………………2课时 
3、统计  小数的初步认识………………………2课时
4、位置于方向   年、月、日…………………2课时
5、解决问题  数学广角…………………………2课时                                              
复习形式：分类复习  综合复习
复习措施：
1、教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。 
2、采用多种方法，提高学习兴趣，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。 
3、加强补差，让优等生帮助后进生。 
4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。
三年级数学上册复习计划2
一、复习内容
  1．万以内的加减法。
  2．有余数的除法。
  3．多位数乘一位数。
  4．四边形。
  5．时、分、秒和千米和吨。
  6．分数的初步知识。
  二、复习目标
  1.使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力得到提高。
  2.能用所学的数学知

[1] [2] [3] [4] 下一页

识解决简单的实际问题。
  3.提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
  三、复习重点
  1.万以内的加减法。
  2.多位数乘一位数。
  四、复习难点
  1．万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
  2．有余数的除法在实际生活中的应用。
  3．分数的含义。
  五、复习方法
  1.讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。）
  2.突出重点，突破难点。  
  3.逐步培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]的小组合作意识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，教给学生如何进行小组学习。
  4.进行习题练习时规范学生的书写，培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。
  5.及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。
  六、复习措施
  教师方面：
  1.针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
  2.采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
  3.在抓好基础知识的同时，全面培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]的数学素养，培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
  4.复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
  5.注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
  学生方面：
  1.要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
  2.要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
  3.要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
  补差措施
  1.对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
  2.将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
  3.时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。
三年级数学上册复习计划3
一、班级学生情况分析
在期末复习阶段，学生整体学习兴趣较浓厚，在课堂上积极性较高，表现欲强。部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识比较扎实。但部分学生较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。而且有几名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，不能很好的理解题意导致无法下笔解决问题。另外还有少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。  
二、复习内容
（一）数与代数
1、万以内数的加减法
2、有余

上一页  [1] [2] [3] [4] 下一页

数的除法
3、多位数乘一位数
4、测量
5、分数的初步认识
6、时、分、秒
（二）空间与图形
1、四边形
（三）统计与概率
可能性、生活中的推理
（四）实践活动
1、搭配中的学问
三、复习目标：
1、计算：
（1）能正确计算万以内数的加减法。
（2）能正确计算除数是一位数的有余数的除法。
（3）能对乘、除法的结果进行适当的估算；
（4）能进行简单的分数加减法。
（5）能正确计算一位数乘多位数。
2、常用的量：
（1）对常用的质量单位：千克、克、吨，有正确的概念，并能根据实际情况，选用合适的质量单位；

[1] [2]  下一页