二年级数学上册复习计划大全

    3、角的初步认识1课时
    4、表内乘法（一）（二）2课时
    5、观察物体和统计1课时
    6、数学广角1课时
    7、应用题1课时
六、复习的具体措施
1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。引导学生设想自己的复习方法。
2、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行整理，形成知识网络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联系起来。引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。
3、以游戏活动为主进行总复习。游戏是低年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。可以设计多种多样的游戏活动，也可创和情境，学生边玩边熟练加减法的正确计算，是学生在理解的基础上掌握计算方法。
4、与生活密切联系。多联系生活实际，加深学生对知识的认识和运用。。
5、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。
6、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。
二年级数学上册复习计划3
一、学情分析
本学期本人任教的是二（1）、二（2）班的数学，二（1）班56人，其中男生33人，女生23人，二（2）班56人，其中男生31人，女生25人。两个班男女生的比例都是很不平衡的。男孩子多就比较好动，自然思维也很活跃，而且他们有较强的表现欲和竞争意识。在知识点方面，学生对本期所学的基础知识掌握的较好，但有关概念部分学生掌握的较差，主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。计算方面有85%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯不佳，计算经常出错。在能力方面，学生解决数学问题能力较强，做思考题比以前有明显的进步，通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力都要有一定的提高。 
二、复习内容：
长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角 
三、复习目标：
    1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
    2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。
    3、通过复习进一步理

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解米和厘米厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意识。
    4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
    5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。
    6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。认识条形统计图形（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答问题。
    7、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。  
四、复习重、难点：
    教学重点： 100以内笔算加减法，乘法口决表是教学重点：
教学难点：画直角，从不同位置观察物体，学生的观察、分析能力及推力能力。 
五、复习的具体措施
  1．面向全体，整体把握学生的学习掌握情况，有针对性地组织复习。
  2．重视基本概念、基本的计算的复习，不断提高学生计算的正确率和熟练速度，形成一定的计算技能。
3．避免机械重复的练习，练习设计形式多样，在复习巩固的同时，关注学生的学习兴趣，增强学习数学的自信心，提高复习效率。
  4．注重学生的思考、分析能力的培养，逐步提高学生运用知识，解决简单实际问题的能力。
  5．加强个别辅导。
  6．重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题—定要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。
7．关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当采用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩固知识的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高，圆满完成本学期的数学学习。  
 8、复习结束时，让学生在全班中交流问题中的哪些问题在总复习中得到解决。让学生谈谈自己的复习收获。 
六、复习时间安排：
    1、长度单位                 1课时
    2, 100以内的加减法         2课时
    3、角的初步认识             1课时
    4、表内乘法（一）（二）      2课时
    5、观察物体和统计           1课时
    6、数学广角                 1课时
    7、应用题                   1课时
    8、综合复习、查漏补缺       5课时

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