小智贝文库 :专注文档资料8年,极速海量,用心打造! 首页 |注册 |登录 |帮助

教学频道 小学语文教学 小学数学教学 小学英语教学 小学思想品德 小学音乐 小学美术 小学体育 小学科学 教育范文 班主任工作

计划总结 教学反思 小学家长专区 小升初 初中学习网 高中学习网 中考复习 高考复习 中小学试卷 中小学课件 中小学教案

当前位置: 小智贝文库中小学教学计划总结英语计划总结第一学期三年级英语科教学工作总结

第一学期三年级英语科教学工作总结

[10-15 23:08:04]   来源:http://www.xiaozhibei.com  英语计划总结   阅读:9466
转眼间,本学期本班的英语科教学工作已经圆满结束:学生英语听、说、读、写能力都得到有效的训练,并在期末水平测试中取得了较好的成绩,学生英语学习的综合素质对比上学期有很大的进步。总结本学期教学工作成功的原因,主要在于成功地运用新课程改革理念,以课堂教学为中心,在课堂教学中不断创新,想方设法提高课堂效率;在课堂中提高语言信息输入的质量,推动学得与习得的结合,让学生更好地用英语表达、交际,培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]的创新精神。
一、营造创新氛围 激发创新思维培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]的创新思维,教师不但要遵循上课的规律去引导学生,传授知识,还要艺术地运用有声语言和身势语言,培育积极民主的课堂气氛,创设一种新型的师生关系,使课堂更自由开放,更富有情境性。教师要采用多种方法,通过多种途径,引导和激励学生的主动参与,锐意创新。教师在教学过程的设计和安排要注意发挥学生的主体性,尊重学生的独立人格,激发学生的探究欲望,培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]积极求异的思维能力,想方设法培养其独立获得知识,创造性运用知识的能力。
  如:在教学句型“Can you … ?”时,教师可让学生扮演小猪、小狗、小猫等学生喜爱的小动物,然后说:“Can you swim? ”…,再扮演一名读书郎,然后说:“I can read.”,这时有的学生也能高兴地唱起歌来,并且说:“I can sing.”,有的学生翩翩起舞,并说:“I can dance.”。在轻松和谐的课堂氛围中学生既掌握了知识,又感受了英语教学的乐趣,激发了他们的创新思维。
  二、巧设创新探索机会 在语言实践情境中创新
  教师要善于挖掘教材中蕴含的创造性因素,努力为学生创设语言实践的情境,抓住课文中的重点句型,精心设计练习,引发学生的求知欲望,激发学生的学习兴趣,给予每位学生参与的机会,让学生积极运用所学知识,把课文语言转化成自己的语言。
例:在教“Who’s he/she?”的句型时,教师先运用多媒体将事先在校内录制的音像播放,同时指着其中的人物问学生:“Who’s he/she?”在这种情境下学生自然就会有回答的欲望,有学习的动机。然后再引导学生拿出自己家的全家福或家庭成员的照片,学生之间作对话练习。 置身于这样的情境中,学生产生了强烈的交流欲望,他们想尽办法运用语言相互沟通,这时教师把他们急需的英语教给他们,他们就会运用所学的知识,编成各种对话。
  四、创新教育技能 培养学习兴趣
  教学技能掌握的好坏将直接影响到外语教学的效果。熟练使用现代化教学手段是一个新世纪外语教师所具备的基本能力。现代化教学手段不再是单一的教具,而是多媒体。多媒体技术能把教学内容的图像、图形、声音、文字、动画等多种形式生动、直观地呈现出来,有助于培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]的学习兴趣,提高学习效率。
  首先创设语言情境,多媒体技术充分利用学生的视觉、听觉等感官,通过图形、声音、图像来表现教学内容。如学习句型:“Is this a dog ?”时教师制作了一系列的动画:森林里一群小动物在欢乐地唱歌、跳舞,师问:“How do you feel ?”生答:“Is this…”形象生动的教学,使教师教得轻松,学生学得愉快。其次发挥人机相互的功能。在英语口语操练中,通过多媒体创设逼真的模拟情景,让学生与机器进行交流,由计算机来判断学生的语音、语调是否正确。让学生问:“Is it a tiger?”“Is it a rabbit?”电脑就可根据不同的画面作不同的回答,如:“Yes,it is.” “Oh,you are clever.” “ Oh, no!”“ No, it isn’t.”再次利用多媒体进行抽象语言教学。学生兴趣盎然的认真学习,教学效果极佳。
   一学期的教学使我深深地认识到:课堂教学的创新需要不停地丰富专业、个人知识,提高业务能力,对国内外各种传统的和新潮的教学、教法,知已知彼,能够融会贯通,在具体的教学过程中,要针对每一课的不同特点,为自己的学生设计最佳方案,营造一个宽松、民主、和谐的氛围,让学生在学习中学会如何去获得知识的方法,以达到培养创新的意识,提高创新能力的目的,促使学生成为新世纪所需的人才。《第一学期三年级英语科教学工作总结》一文来自www.xiaozhibei.com!http://www.xiaozhibei.com

<

标签: 暂无联系方式 英语计划总结

相关文章