高三生物教学计划

       一.时间及内容初步安排 
　　新课:2005年8月5日到第一学期期中考试高三选修本
　　第一轮:第一学期期中考试到第二学期第二周
　　 内容:章节复习与每周练习
　　 2006年1月中市摸底考试强化练习与专门纠错
　　第二轮:2006年第二学期第二周到2006年4月中的二模
　　 内容:专题复习与尖生强化,临界辅导
　　第三轮:2006年5月中的二模到2006年6月9日
　　 内容:查缺补漏与高考适应性练习
　　二.教与学的关键环节
　　教:理论实验化,理论生活化,实验研究化,实验开放化,问题情景化,课堂轻松化,过程条理化
　　学:知识基础化,表达科学化,架构网络化,思维多元化,能力训练专题化,每周一开放题
　　三.教与学主要场地
　　教室(每周一开放题),实验室,自修室,网络媒体,科组
　　四.练习
　　使用老师推荐书籍,另外自己可以一本自学书籍课堂练习,老师布置,概念题或问答题.当堂或当天完成,有收缴有批改(抽查与普查结合)每周一练,老师布置150分,有收缴有批改(普查)每月一考,年级统测150分,有收缴有批改(普测)
　　五,关注下列问题
　　1.生物种类
　　2.形态结构,细胞代谢与生命活动调节,遗传变异进化,环境生态
　　3.细胞器,细胞,组织,器官,系统,生物体,种群,群落,生态系统,人与生物圈
　　4.回答如下问题:
　　1.我看自己身体如何我每天生活的生理基础是什么
　　2.生活中有哪些行为,现象与生命科学有关系我能解释多少呢
　　3.我们人类和周围的动物,植物的生命本质到底是什么如何维持个体生命又是如何延续种族生命呢
　　4.生命从何而来有哪些启示现代生物工程是做哪些事情的怎么与SARS,生物武器,免疫联系了
　　5.我们周围环境怎么了我怎么把环境问题说明清楚呢我们人类做了什么影响了环境

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