小学语文三年级下册教学计划人教版

3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等;有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法(总分和并列)，有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。

5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

五、教学进度表

周次

日期

教 学 内 容

课时

2

 

预备周（座位安排班委选举）      

1.燕子  2.古诗两首

 

3

 

3.荷花 4*珍珠泉      语文园地一

 

4

 

  单元检测一  5、翠鸟6、燕子专列   7、一个小村庄的故事 

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