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小学第一学期五年级美术教学计划
[10-15 23:17:49] 来源:http://www.xiaozhibei.com 五年级美术教学计划 阅读:9679次【编者按】www.xiaozhibei.com小学频道为大家收集整理了最及时、丰富的小学信息资讯,希望小编整理的小学第一学期五年级美术教学计划,能够为大家解除疑惑。
小学第一学期五年级美术教学计划
湾岭中心小学 黄小妹 2010年9月17日
一.教材分析
本册教材(义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社五年级美术上册)分造型设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面,同时本册教材进一步延续整套教材的知识体系,教师在教学中应注意新旧知识的衔接。。具体有绘画创作、手工、欣赏。课程以形式多种多样,给学生较的艺术发展空间,满足学生创造美和表现美的愿望
二.教学总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;
了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
三.学生情况分析
五年级学生对学习美术知识和技能的兴趣非常高,对于美的事物很有兴趣,有较强的感受美表现美的能力。平时就有很多学生平时就爱动手画画、动手制作,也有一定的美术知识,所以教学中应保持学生对美术的学习兴趣,并在此基础上,给予学生适当的指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
四. 教学措施
l 注重培养学生塑造造型表现能力。在教学中,激励学生运用各种工具,尝试运用各种媒材制作创作;通过看欣赏、绘画、手工等方法表现事物,激发丰富想象创作潜能。
l 重视激发培养学生的创新精神和实践能力。为学生营设有利的学习环境,通过欣赏、思考、讨论等活动引导学生认真欣赏,开展探究性的学习,并发表自己独特的见解,大胆创作。
l 创设一定的文化情境,使学生通过美术学习加深学生对人文的认识,使学生树立正确的文化价值观,涵养人文精神。
l 教学中,加强师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立平等良好的师生关系
l 鼓励学生进行综合、探究性学习,加强美术与各科及生活实际的联系;用美术的手段进行记录与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。
l 重视对学生学习方法的研究,引导学生以欣赏、观察、探究讨论、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
l 通过生动有趣的教学手段,如电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对物体的感受与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。
l 教师多借助计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品。
五、 教学进度安排表
周次
教学内容
课时
备注
1
谈话(让同学们谈谈暑假生活,与同学分享暑假趣事,然同学们尽早从暑假生活回到紧张的一轮学习当中来。)
1
2
3
欣赏阅读(欣赏阅读教科书,了解本学期所学内容.)
1
第一课:哆来咪(绘画、纸工)
(1) 完成黑白色快推移。
(2) 分组完成冷暖色快的推移。
(3) 手工——运用渐变的方法设计制作一小个浮雕模型或一件装饰品。
3
绘画
纸工
4
5
第二课:彩云衣
(1) 临摹服装模型并进行色彩搭配。
(2) 为样衣设计花边图案。
(3) 手工——我是小小设计师(运用各种材料设计样衣)。
第三课:布艺温馨
手工——我是小小设计师(运用久布料通过不同的方法制作一件小布艺)。
4
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