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2016学年第一学期八年级英语教学计划

[10-15 23:08:04]   来源:http://www.xiaozhibei.com  初二英语教学计划   阅读:9554

学习是劳动,是充满思想的劳动。www.xiaozhibei.com为大家整理了最新一年-最新学年第一学期八年级英语教学计划,让我们一起学习,一起进步吧!

一、本学期指导思想

以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。在本学期的英语教学中,我将坚持以下理念的应用:

1、面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;

3、突出学生主体,尊重个体差异;

4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;

5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、教材简析:

全书共有四个单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:(情态动词、一般将来时、反身代词、一般过去式和过去进行时、形容词的比较等级、感叹句)等。

三、教学总体目标

1、学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。

2、能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。

3、能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。

4、能根据阅读目的运用适当的阅读策略。

5、能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。

6、能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

五、教学具体措施

1、每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写,培养语感。

2、每天记5-10个生词,2-5个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。

3、认真贯彻早读制度:规定早读内容,加强监督保证早读效果。

4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步,小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

6、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7、实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力

8、在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

9、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。

六、教学进度安排

课程安排及教学进度:

第1-3周:复习回顾上期内容,学习unit1新课

第4-7周:阶段性检测  继续学习unit2 并复习unit1-unit2的内容

十一假期    迎接中段考试

第8-11 周: 学习unit3内容

第12-15周: 学习unit4内容  阶段性检测

第16-17周: 复习unit3-unit4内容迎接期末考试

七、培优补差安排

(一)目的

1、全面提高学生学习的主动性和积极性。

2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德,使学生活起来。

3、让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。

4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生都能健康地成长。激发学生的学习兴趣,全面提高教育教学质量,力求每一个学生学习不断进步,能力不断提高。

(二)基本情况

学生情况分析:据初步调查情况,学生基础差异大,给培辅工作带来一定的难度。从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看,大部分同学学习积极性高,学习目的明确,上课认真,自我要求严格,但同时仍然有部分学生学习不够认真,纪律生活方面比较懒散,自我控制力不强,出现上课讲小话、睡觉、不做作业等现象。

(3)培辅措施

1、实行教师辅导,学生帮辅的双重辅导模式。

2、以平时的作业为基础,加强学习方法的辅导。

3、及时召开学生会议,总结成绩,分析不足,提出要求。

4、结合考试,搞好培辅工作的查漏补缺。

5、实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。

6、让优生讲述自己的学习方法,进行经验交流。

7、充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变差生,在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。

8、差生进行多鼓励、多谈心、少批评,进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力。

9、激励机制,多给点差生表现的机会,让他们树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。必要时与家长联系,共同来解决差生各方面存在的问题。

小编为大家整理的最新一年-最新学年第一学期八年级英语教学计划就到这里了,希望能帮助到大家。

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