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儿子给我上了一堂营销课下载地址
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营销是在一种利益之下，通过相互交换和承诺，建立、维持、巩固与消费者及其他参与者的关系，实现各方的目的，小编为大家整理了儿子给我上了一堂营销课，其目的是在共同的利益下，建立、维持、巩固“关系”，实现双赢或多赢，下面小编就简单的介绍下这篇内容。
这是个真是的故事。昨晚和十一岁的儿子闲聊，竟然是我获得了一场受益匪浅的营销课！
话题是从学校周围的小商小贩、食品安全开始的。我说不少学校小商贩太多，占道经营，影响交通次序，还有安全隐患，他们的小食品还不知道卫生合不合格呢。现在城管拿他们没法，新闻监督、网上评论往往倾向于小商贩。你们学校好像也不管。
这时，儿子突然说了一句：“老爸，小商贩也有与众不同的，我们学校就有一个伟大的小商贩，是你们美的公司搞销售的人都要学习的榜样！”我有点惊讶，鼓励他继续往下说。
儿子说：“原来我们学校周围有很多买小食品的小商贩，但是残酷的竞争、日晒雨淋的艰辛把他们打败了，只留下三两个了。周校长来我们校区（他们学校共有四个校区，分布在昆明市东、北、中、南不同区域）视察工作，竟然完成了一个惊人的举动：允许那个卖肉串的20多岁的小商贩特别建了个不足5平方米的小板房，允许他在校门口最宝贵的位置上独家经营肉串生意！你知道是为什么吗？”我吃惊了，儿子的学校在云南可是个名校，管理很完善也很讲究形象的，独具慧眼的校长破例给这个素不相识的小贩这种特别的关照，一定是这个小商贩有什么独门秘诀吧？
我兴趣一下子就来了，鼓励儿子继续说，并且承诺尽量不打断他的说话。
儿子说，有一天周校长来学校视察，看见一家小商贩摊前聚集的同学（顾客）特别多，人气特别旺，与其他家冷清的场面形成了很大的反差，觉得很好奇，经过了解、经过询问同学之后，她决定给这个小商贩一个特别的机会，于是就有了前面所说小板房的结果。我想，周校长一定是有哈佛思维的人：推崇成功，关注案例！当然，校长也是个很有人文关怀的人。
儿子说：“建小板房这不是关键，关键是这个小商贩的好多成功之处是你们美的（其实我原来是美的公司的，现在是美的的代理商）销售人要学习的地方。”
我一个市场上的营销老将还是有点不以为然。就让儿子继续说。以上是儿子给我上了一堂营销课的全部内容，如果您对我们的整理感到满意，请关注管理资料下载网；如果需要更多的资料，请关注资料下载！
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